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역할, 김정원, 교육사회학연구 제17권 제4호, 2007. 12
교육복지의 개념에 관한 고찰, 김인희, 교육행정학연구, 2006. 10
교육과학기술부(2008), 소외계층 자녀 학교급식비 지원 확대
빈곤의 정의와 규모, 취약계층 보호 정책 방향과 과제, 한국개발
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대통령이나 국회의원 등
의 뜻에 따라 행정이 수행되어야 민주성을 떤다는 것이다. 행정이 실질적으로
정책을 결정하는 행정국가에서는 대통령과 국회의 툴을 충실히 따름으로써
행정의 민주성이 확보된다는 의미는 다소 약화되었다.
3.행정
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정책홍보백서, 2003. 5.
신호창. “광고에 대한 이해와 활용”. 지방자치 제10월호. 서울: 지방행정연구학회, 1999. 10.
신호창. “효과적인 언론관리”. 지방자치 제1월호. 서울: 지방행정연구학회, 1999. 1.
황명찬. “지방행정의 민주화 및 효율화의
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적 작업을 수행하는데, 이것은 지식제공자로서의 역할을 하는 것이다.
2.정책 참여 기관의 네트워크화
의약분업정책 결정과정의 정책 네트워크는 정부행위자로 보건복지부와 정부여당, 비정부 행위자로 의사협회와 약사회의 이익집단, 그리
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과제
3주차 읽기 과제에서는 교육행정학의 본질과 역할에 대한 심도 있는 논의가 이루어졌다. 교육행정학은 교육 시스템의 효율성과 효과성을 높이기 위한 관리 및 조직의 이론과 실천을 다루는 학문이다. 이 과제에서는 교육행정의 개념,
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정의 성격 및 특성 ----------------------3
3. 교육 재정의 준거 ----------------------------4
Ⅲ. 교육재정의 현황
1. 교육재정 투자의 현황 -------------------------6
2. OECD대비 교육재정현황 -----------------------8
Ⅳ. 교육재정과 교육제도의 개혁
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패러다임의 변화
1) 기존의 학교경영 패러다임
2) 미래의 학교경영 패러다임
4. 학교경영의 영역
1) 학교 행정의 과업을 영역 중심의 접근에 따라
2) 구체적인 학교교육의 실현 면을 중심으로
5. 학교경영의 특수성
1) 목적의 면
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행정이란 무엇인가라는 질문에 대한 답도 이러한 여러 조건을 고려한 답이 되어야 할 것이다.
참고문헌
오석홍, 1996, 한국의 행정, 경세원, 개혁론
정정길, 2000, 정책학원론, 대명출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행정의 개념
2. 현대 행정의
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행정에 대한 관심이 크게 고조되었다.
3. 한국 사회복지행정의 전망과 향후 과제
1) 한국 사회복지행정의 현황
훌륭한 정책이 입안되었다 하더라고 그것을 집행하여 최종적인 서비스가 정책 대상자에게 효과적으로 전달되지 못한다면 정책의
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정책학 원론,(서울 : 박영사, 1998).
백현관. 공공 행정의 제문제. 서울 : 도서출판 인해, 2004)/
신강순, 한국정부개혁 10대과제, (서울 : 한국경제신문 한경BP, 2002)..
신영상, 조직 관리(대영문화사 : 2003)
안해균, 현대행정학, (서울 : 다산출판사, 1982
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