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교육적 지원
1. 평생교육의 지원체제
2. 사고와 의사소통의 도구
3. 정보전달의 도구
4. 학습능력신장의 도구
5. 내재적 학습동기유지의 도구
Ⅳ. 하이퍼미디어의 교수학습 지원
Ⅴ. 하이퍼미디어의 발전 과제
Ⅵ. 하이퍼미디어의 전
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교육소외를 줄이기 위해 실시한 사업으로 교육양극화 해소를 강조하며 교육복지 투자우선지역 지원사업을 포함하는 지역 간 교육격차 해소, 방과 후 학교를 포함하는 소득 계층 간 교육격차 해소, 소외계층의 교육기회 보장, 정보격차 해소
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시스템의 정의와 목표
4. 병원전산화의 역사적 문제점
5. 의료정보 시스템의 필요성
Ⅱ. 건강카드와 원격진료
1. 건강보험카드로 의료정보 종합관리
2. 원격진료의 진료비 문제
Ⅲ. 미래병원의 움직임
1. 병원 전산화에서 병원 “정보화
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시스템 구축 방안에 대한 제언, 학교 영상반을 위한 디지털 영상제작 시스템 구축 방안,초·중·고 교사들을 위한 미디어 교육 세미나, 광주영화제, 2002
한국방송개발원 : 21세기 영상정보산업과 방송의 미래, 1996
황상재 : 공중사업자의 영상서
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정책결정(Decision-Making) : 전문체계(Expert System), PERT, CPM
4. 단계적 정보화 전략
아직 본격적으로 정보 기술을 도입하지 못한 조직들이 “어떻게 정보화를 실행할 것이냐?”고 질문한다. 이 질문에 대한 단일한 대답은 없다. 그러나 하나의 일반적
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교육생은 참가에 의의를 두는 수동적인 역할이 아닌 능동적인 지식의 개발로서의 역할 등 각 주체별 교육훈련에 대한 인식의 전환이 선행되어야 할 것이다. 그리고 마지막으로 방법적 측면에서 정보화 기술의 발전에 발맞춘 새로운 교육기술
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정보교환 등 다각적인 노력을 기울일 필요성이 있다. 또한 중장기적으로는 개도국 Local NGOs 및 국제NGO와의 공동협력 방안도 모색해야 한다. 제1장. 서론
Ⅰ. 연구목적
Ⅱ. 연구범위
제2장. 민주평화론의 이론적 고찰
Ⅰ. 미국 민주
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교육의 과제와 전망, 국제기독교언어문화연구원
이병식(2003), 고등교육 규제에 대한 인식 분석, 한국고등교육정책학회
이차영(2008), 한국과 미국의 고등교육법 비교, 한국교육행정학회
이혁로(2009), 고등교육기관의 정보보호 수준평가 프로세
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정보화 역기능 방지를 위한 정보보호 기술 개발 및 정책수립 지원업무를 수행하고 있으며, 주요 임무는 불법침입 방지에 관한 업무이다.
구체적으로 정보보호동향 서비스, 정보보호상담실 운영, CERTCC-KR 운영, 정보보호표준업무, 시스템평가,
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교육특성이 모방이었다면 지식, 정보화 시대의 교육특성은 창의성이라고 할 수 있다.
참고문헌
심재영, 비영리조직경영론, 한국방송통신대학교, 2002
김정린,비영리조직경영, 아르케, 2005
송기형, 대학교육행정의 효율적인 운영방안에 관한
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