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1. 효율적인 사례관리를 위해 고려해야 할 사항
2. 모자가정 자립지원을 위한 사례관리 과정
3. 효율적인 개입을 위한 기록
Ⅵ. 맺는 말
1. 정책적 접근
2. 실천적 접근
3. 전문인력 개발 및 일관된 서류양식 개발
<참 고 문 헌>
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아동빈곤으로 이어질 수 있어서 더 큰 위험을 불러일으키고 있다.
한 부모가정의 복지정책은 어려움에 처한 한 부모가정의 생활안정을 도모하면서 자립할 수 있도록 체계적으로 지원되어야 한다. 그리고 보다 많은 가족들이 지원받을 수 있
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핵가족화로 인하여 점차 아동에 대한 관심으로 전환되었다. 이와 같이 가족체계 내에서 중요한 지위를 차지하고 있는 아동에 대한 인식의 증대로 그들이 직면하고 있는 제반 문제에 대비하기 위하여 아동복지의 제도와 서비스가 발전하게 되
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발전이 필요하다. 앞으로도 아동복지 분야에서 보다 세심하고 체계적인 개별 실천이 이루어질 수 있도록 노력해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
개별 아동복지실천은 아동의 특성과 욕구를 세심하게 파악하여 맞춤형 서비스를 제공함으로써 아동의
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복지사, 심리학자, 의료인, 교육자, 법률 전문가 등이 함께 협력하여 아동의 전반적인 복지를 증진시키기 위해 노력해야 한다. 또한, 아동복지실천은 지역사회와의 협력, 정책 개발 및 실행, 연구와 평가를 통해 지속적으로 발전하고 있다. 본
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복지론, 유풍출판사
김명희(2006), 아동복지론, 교문사
김미옥(2003), 장애인복지 실천론, 나남출판
보건복지부(2011), 장애아동에 대한 사회적 복지지원체계 연구, 보건복지부 장애아동을 위해 우리나라에서 제공되는 복지서비스는 무엇인지
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체계적인 노력입니다. 이는 아동의 욕구를 충족시키고 문제를 해결함으로써 이루어집니다. 한국 사회에서도 아동복지실천은 중요한 과제로 인식되며, 다양한 정책과 제도가 마련되어 있습니다. 이 글에서는 아동복지실천의 중요성과 실제
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문제로 인한 것도 있지만, 사회적 패단 및 구조적 허점에도 기인하고 있다는 것을 고려해야만 한다고 생각한다. 일반적으로 빈곤가정 아동들은 교육의 기회를 충분히 제공받지 않는 경우가 많다. 경제적 문제도 중요하지만, 아동들이 빈곤으
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서비스체계 즉 모든 아동에게 필요한 서비스인 아동복지센터나 정신보건, 건강지원센터 같은 기본적인 서비스 체계는 갖추어진 상태에서 We Start 사례관리가 시작되어야 할 것이다.
(3) 학교 내 인력과의 관계의 취약성
학교사회복자사로서 일
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9,850
95.0
32개지역으로
아동복지교사
(사회적일자리)
16,023
24,960
55.8
복지교사인건비 등
3. 아동실태조사
500
0
사회통계혁신
‘08년
신규
<2008년 아동복지사업안내, 보건복지부>
Ⅴ. 아동복지정책의 문제점 및 개선방안
1. 할당(allocation)의 문
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