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서비스제공에 중점을 두어야 할 것이다. 다시 말하면 이 같은 서비스체계는 가족 중심적 체계이며 동시에 지역사회 내에서 아동복지를 목적으로 하는 여러 조직이나 기관들이 상호협력 하는 지역사회내의 아동복지실천체계이다. 이를 통해
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아동복지서비스의 특징은 첫째, 아동 성장발달의 결정적인 시기에 부모가 아동과 함께 지낼 수 있는 시간을 최대한 확보해 줌으로써 아동이 신체적으로나 정서적으로 건전하게 성장할 수 있도록 각종 제도적 장치를 마련하고 있다는 점이다.
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동명아동복지센터의 경우에서처럼, 여러 전문 인력들을 확보하는 것이 중요하며, 정부지원의 직원 수 외에 공공근로, 정부인턴제도 등을 최대한 활용한 아동양육시설들의 아동서비스 개발을 위한 인력 충원에 대한 노력이 가장 중요하다.
앞
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동일대상에 대한 서로 다른 연령구분과 법적 규정을 갖고 있다. 따라서 아동의 연령과 개념을 보건복지부가 명확하게 규정하고, 행정전달체계 또한 단일화하는 것이 바람직하다.
다양화된 아동복지 서비스 지향
우리나라의 아동복지 정책은
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동조건 개선안이 시급히 나와야 한다.
여섯째, 적절한 아동복지서비스 전달체계의 확립
공공 아동복지서비스 전달체계가 미흡한 경우 국가 전체의 서비스를 적재적소에 배분할 수 없으며, 충분한 정책의 효과를 거둘 수 없다. 지방자치제가
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서비스라 할 수 있으며 아동의 욕구를 선택적으로 담아내기 어려운 부분도 있다. 좀 더 통합적이고 사례관리적인 접근이 요구되는 면이 있다.
4. 아동학대의 원인에 대해 설명하고, 학대가 발생했을 때 받을 수 있는 아동복지서비스의 실천과
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사무소와 민간조직 간 긴밀한 관계에 있다.
그런데 미국의 아동정책은 아동의 욕구별 특성에 따라 분절화된 서비스를 제공하고 있는 문제를 안고 있다. 대부분의 요보호아동은 복합적인 문제를 갖고 있기 때문에 통합적인 서비스 제공이 필
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복지를 위한 적극적인 아동보호서비스가 제공되지 못하고 있다. 다만 민간단체인 한국아동학대예방협회가 사적 아동복지기관인 한국 어린이재단을 통해 아동학대로부터 아동을 보호하는 서비스를 제공하려 하고 있으나, 조사를 위한 제도
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아동의 문제를 해결하기위해 고민해보고 의논해보고 계획해보는 과정들이 복지실천기술을 배우는데 많은 도움이 되었다. 아직 충분한 경험과 이론습득의 부족으로 짧은 기간 동안 체계적으로 완벽하게 하지 못했고, 많이 미숙했지만 상담업
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아동복지라는 용어는 가족제도의 기능을 보충하는 잔여적의미의 개념, 하나의 독립된 사회제도로서의 개념, 활동분야 서비스로서의 개념들을 각각 내포하고 있음을 알 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 외국의 아동복지 역사와 한국의
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