|
사회복지실천기술론』. 양서원.
김유숙(2010). 한국가족치료의 발달과정. 한국 가족치료학회 추계학술대회 자료집, 9-34.
이원숙 외. 사회복지실천론. 학지사. 2009
이영주 외. 2010. 사회복지실천론. 교육과학사.
김용태. 「가족치료 이론」. 서울:
|
|
|
서비스 질 향상 방안
1. 노인장기요양보험제도 시행으로 인한 제도적 변화
2. 인력양성 및 수급
3. 요양보호사의 교육과정의 검토 및 수정
4. 자격관리 체계의 개선
5. 요양보호사의 처우개선
Ⅴ. 결 론 및 제언
<참고문헌>
|
|
|
제도적 복지가 시행되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 장수미외, “사회복지시실천기술론”, 학지사, 2012
- 박외정, “재가 노인을 위한 인지행동 집단상담 프로그램의 효과”, 한국상담대, 2012
- 이현숙, “스코틀랜드와 한국의 가족수발제도
|
|
|
사회망 사정기술이 요구된다.
참고문헌
구혜영 저, 사회복지 실천기술론, 신정 2013
윤선오, 김현진 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2013
최선화 저, 풀어쓴 사회복지실천기술, 공동체 2012
설전화 저, 사회복지실천기술의 이해, 양서원 2013
엄명
|
|
|
사회복지의 이해, 박영사.
설진화, 사회복지실천 기술론, 양서원, 2010
김영모, 홍금자, 김진이(2002), 인간행동과 사회환경, 고헌출판부
Barry Cournoyer, 사회복지실천기술 연습, 김인숙, 김용석 역, 나남출판, 2003
박영란(2008), 인간행동의 이해와 한
|
|
|
복지 서비스에서 제외될 수밖에 없다. 이러한 사회복지실천 중심에서는 상대적으로 불리한 위치에 있는 가족 돌봄 가족이 있지만 빈곤층에 속하지 못하기 때문에 복지 서비스의 제도적 틀에 들어가지 못하게 된다. 결국 복지 혜택을 전혀 받
|
|
|
사회 문제
해결 능력 향상의 정도 등이 평가의 주요내용이 됨
개인대상 사회복지 실천기술(1) 개념/목적/내용 사회복지실천기술론
2008/05/06 23:45
http://blog.naver.com/chunsa1009/60050922654
이 포스트를 보낸곳 ()
※참고) 사회복지 실천의 방법을 구분
|
|
|
사회복지사는 교육자, 자원개발가, 운동가로서 역할을 하며, 중재자, 막후조정자, 대변가의 역할 등은 하지 않는다.
4. 로스만의 모델, 웨일과 갬블의 모델, 테일러와 로버츠의 모델의 비교
로스만모델은 지역복지실천 기본모델로 지역사회개
|
|
|
사회구성론에 있어 상징적 상호 작용주의 요소는 문화적 규범, 가치, 언어 등을 통해 구성되는 일상 활동에 대한 재해석을 강조한다는데 있다.
(2) 사회구성론의 관점에서 지역사회복지 실천 활동
사회구성론의 관점에서는 사회복지사의 일이
|
|
|
사회복지사의 역할이 매우 중요한 모델이다. 이 모델은 대중조직과 정치과정을 변화수단으로 보고 실천가나 후원자를 권력집단으로 보며 지역사회에서 억압된 피해자들을 수혜대상으로 보는 견해로 지역사회의 주요 의사결정과정에 지역사
|
|
메뉴펼치기
