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제비
★O,X퀴즈
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 의견을 나누어요
◎ 학습주제 : 문장성분 알아보고 문장 만들기.
◎ 학습목표 : 문장성분을 알아보고 문장을 만들 수 있다.
활동1. 문장 성분 알아보기
활동2. 문장 형식 알아보기
활동3. 문장 만들기
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원한 학생은 느낌을 살려 읽는다.
느낌을 살려 읽어본다.
단계
학습
요항
교 수 · 학 습 활 동
시간
(분)
자 료(□)
유의점( )
평 가(?)
교수활동
학습활동
정리
학습 내용 정리
차시 예고
⊙내용 정리하기
놀부의 말과 흥부의 말을 찾고 읽어보았
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원, 노인, 빨래판, 부동산, 취객, 행인, 승객
이 정 헌 : 포인터, 최일병, 제비, 소매치기, 잡상인, 단속반원, 과부, 행인, 승객
이 지 은 : 빨강바지, 영자, 수녀, 승객
여 세 진 : 선녀
조 련 : 곰보할매, 삐끼, 여대생, 엄마, 창녀, 행인, 승객
이 주
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원들의 선택과 결정에 따라 진행되었으며, 만약 중복되어 선택한 프로그램이 있다면 제비뽑기를 통해 선택하였다.
또한 코스설계 중간 중간에 다른 조원과의 의견조합과 서로의 조언을 받으면서 진행되었으며, 세부프로그램 기획의 완료 후
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제비 첨
담비 초
떨기 총
모일 총
우두머리추
푸를 취
물총새취
칙서 칙
키 타
호탕할탕
넓적다리퇴
비파 파
거듭 첩
볶을 초
무덤 총
저울추추
슬플 측
다듬잇돌침
방울 탁
밟을 태
무너질퇴
절름잘이파
비스듬히설 파
문서 첩
암초 초
사랑할
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제비뽑기를 하면서도 운이 좋게 우리가 원했던 주제를 선정할 수 있었다.
그래서 사회복지공동모금회에 대해서 조사 하는 과정에서도 조원들이 모두 적극적인 자세로 임했다. 그리고 직접 경북사회복지공동모금회를 방문해서 팀장님이 설명
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제비가 나네. 꾀꼬리 깊은 숲에 머물러 배회하네.
- 태극은 우주의 시원을, 청의는 맑은 물에서 물놀이 하는 시정을 의미
- 태극정은 사각 정자이고 청의정은 원형 정자로,사각과 원형을 나란히 배치 하여 원방(圓方)과 천지의 조화를 꾀함.
-
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원래 짝 피구는 팀별로 하는 것이나 모든 학생들의 참여를 위해서 커플은 선 안쪽에 커플을 제외한 나머지 학생들은 선 밖에서 공을 던지도록 합니다.
2) 시간 조절을 위해서 공의 개수를 늘릴 수 있습니다.
3) 같은 조원끼리 멀리 떨어져서 다
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원 : 4. 마음을 주고받으며
학습목표 : 인물의 마음을 생각하며 글을 실감 나게 읽을 수 있다.
[활동 1] ‘백두산 장생초’ 읽어보기
[활동 2] 글의 내용 파악하기
[활동 3] 주인공의 마음 파악하기
13. 학습지
읽기 4. 마음을 주고받으며
인물의 마
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알거나 ,일의 차례를 안다.
하
글을 읽고, 어떤 일이 일어났는지 모르고, 일의 차례도 알 수 없다. ( 국어-읽기 )과 교수-학습 과정안
단 원
학습형태
학습주제
학습목표
교수학습과정
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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