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재량활동 교육과정을 편성·운영할 때 고려해야 할 기본적인 원칙
2. 재량활동 주제 및 내용 선정
3. 재량활동 시간 운영
1) 고정운영방식(정일제)
2) 연속운영방식(전일제)
4. 장소활용
1) 자연관찰
2) 현장견학
3) 교과심화
4) 체험 및 답사
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교과중심 교육과정
2. 경험중심 교육과정
Ⅳ. 국어과 교육과정의 내용
1. 기본 방향
2. 성격
3. 목표
4. 내용체계
Ⅴ. 영어과 교육과정의 내용
1. 영어과 교육과정의 편성
2. 국민 공통 기본 교육과정의 운영 방안
Ⅵ. 수학과 교유과정
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)의 질의응답
1. Q) 과목명을 `공통과학`에서 ‘과학’으로 변경한 이유는?
2. Q) 제7차 교육과정에서 과학 시간이 줄어든 이유는?
3. Q) 과학과 교과과정 내용상 학습량이 감축이 이루어지지 않았다고 하는데?
Ⅹ. 결론
참고문헌
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제7차 교육과정
Ⅵ. 교육과정의 기본 방향
1. 특성화된 교육의 충실
2. 현장과 연계된 교육의 충실
3. 사회적 요구에 부응하는 교육의 충실
4. 혁신적인 교육의 충실
5. 전문 교육의 충실
6. 미래 사회에 대비할 수 있는 교육의 충실
Ⅶ.
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교과중심 교육과정
14. 제2차 교육과정(1963∼1973) : 생활중심 교육과정
15. 제3차 교육과정(1973∼1981) : 학문중심 교육과정
16. 제4차 교육과정(1982∼1987) :인간 중심 교육과정
17. 제5차 교육과정(1987∼1994) : 통합적 교육과정
18. 6
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선택중심 교육과정
ⅱ) 제7차 고등학교 교육과정 편성지침
ⅲ) 선택중심 교육과정...<표4-6> 고등학교 선택중심교육과정
ⅳ) 제7차 교육과정
3. 7차 교육과정이 제시하고 있는, 공통기본 교육과정의 필요성을 정당화하시오.
(ⅰ) 국민공통
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재량활동의 교육지침
1. 기본지침(국민공통기본교육과정)
2. 시ㆍ도교육청
1) 편성
2) 운영
3. 지역 교육청
1) 편성
2) 운영
4. 학교
1) 편성
2) 운영
5. 교육과정의 평가와 질 관리
Ⅴ. 재량활동의 주안점
Ⅵ. 초등학교 재량활동의 학습
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국민적 장벽을 넘어 사람을 더 잘 이해할 수 있게 한다. 그리고 마지막으로, 학생들이 구두로 의사소통 할 수 있는 기술과 다른 국적의 목표어 학습자들과 어느 정도 서신 왕래를 할 수 있는 외국어 기능을 길러준다는 것이다. 머리말-------
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선택
정 보
68(2)
68(2)
일본어
68(2)
교과 수업 시간 수
1020(30)
1020(30)
1020(30)
창의적체험
활동
자율활동
34(31)
34(31)
34(30)
동아리활동
34
34
34
봉사활동
12
12
12
진로활동
22
22
22
특별 활동 수업 시간 수
102(3)
102(3)
102(3)
연간 수업 시간 수
1,122(33)
1,122(33
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교과(교육과정)에 대한 개념
Ⅱ. 본론
1. 교육과정의 변천
2. 제 7차 교육과정의 기본방향 및 성격
3. 제 7차 교육과정의 편제 및 운영방안
4. 제 7차 교육과정에서의 평가
5. 제 7차 교육과정의 문제점
Ⅲ. 결론
1. 제 7차 교육과
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