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제7차 교육과정의 종교교과 시행에 있어서의 문제점, 기독교 학교에서 바라본 국가 교육정책에 대한 문제점(공청회자료집), 대한 예수교장로회(통합측)총회교육부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 우리나라종교(한국종교)의 종류
1. 무교
1) 의타성
2) 보
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교육과정평가원(1998), 제7차 교육과정 개정에 수준별 교육과정 현장 적용 방안과 교수 학습자료개발 연구, 서울 : 한국교육과정평가원 Ⅰ. 교수학습자료(교육자료)의 필요성
Ⅱ. 교수학습자료(교육자료)의 영역
1. 독서 지도
2. 신체 놀
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교육과정 현장 적용을 위한 방향 탐색
최용규(1998) : 사회과 수준별 교육 과정의 이해, 제7차 사회과 교육과정에 따른 교과서 개발 방향, 한국교원대학교 사회과학연구소
한국교육과정평가원(1998) : 사회과 수준별 교육 과정 운영 방안 및 교수-
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제7차 국사과 수준별 교육과정과 적용, 역사교육논집 제23·24집, 서울 : 명인출판사 Ⅰ. 국사과교육(국사교육)의 의의
Ⅱ. 국사과교육(국사교육)의 방법론
1. 실증주의적 연구(과학적 행동주의)
1) 목표
2) 방법
3) 요점
4) 비판
5) 가치론
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제7차 국어과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원 교육과정개정연구위원회 Ⅰ. 초등학교1학년 국어과교육평가
1. 수행평가 방법
2. 수행상의 유의점
Ⅱ. 초등학교2학년 국어과교육평가
1. 무엇을 찾을까요
1) 단원목표
2) 평가기준
2.
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교육과정 해설, 초등학교 교육과정 해설, 서울 : 교육과학사
○ 함수곤 외(1997), 제7차 특별활동 교육과정 개정 연구, 한국교원대학교 특별활동 교육과정개정연구위원회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 특별활동교육과정의 목표
1. 자치활동
2. 적응활동
3
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교육과정 편성·운영 지침.
강원도교육청 (2002). 제7차 교육과정에 따른 수준별 교육과정편성·운영 실천사례집.
김상미 (1997). 수학적 패턴에 관한 학습 프로그램 개발 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
구광조, 라병소 (2000). 생각하
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제7차 교육과정 대비 초·중등 정보 기술(IT) 활용 교육 강화 방안 연구, 연구보고 RR, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과 정보통신기술(ICT)활용교육의 개념
1. ‘살아 있는 언어 사용의 실제에 효과적으로 접근’할 수 있다
2. ICT 활용을 통해서 ‘언
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교육과정 평가원(1998), 수학과 수준별 교육 과정 운영 방안 마치 교수-학습 자료, 연구 자료 ORM 98-4-3
최진황(2000), 영어과 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 한국교육과정평가원
최용규(1998), 사회과 수준별 교육 과정의 이해, 제7차 사회
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교육과정의 분석 (제7차 도덕과 교육과정을 중심으로), 울산대학교 교육대학원 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본 문
1. 시민사회의 개요
1) 시민사회
2) 주요기능
3) 주요특징
2. 우리사회에서 시
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