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Education Information System)
http://neis.moe.go.kr/index.jsp / http://helpsys.moe.go.kr/
PMI와 PKI http://blog.naver.com/sunspace93/120009407991
http://news.naver.com/news_read.php?oldid=20030605000033020086&s=3181,3494&e=3290,3588
전문석, 문봉근, 유두규. [PMI기반의 RBAC를 이용한 NEIS의 DB 보안
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강조 Ⅰ. 7차 교육과정
1. 교육과정의 기본방향
2. 7차 교육과정의 개정 중점
Ⅱ. 7차 국어과 교육과정
▣ 국어과 교육의 개정 중점
1)성격
2)목표
3)내용
4)방법
5)평가
□고등 학교 2, 3학년 선택 과목
* 6, 7차 교육과정의 비교
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7차 교육과정 수행평가에서 유종의 미를 거두기 위해서는 각 관련 주체의 탄력적인 운영이 필요할 것이다. 다시 말해, “국가차원(교육행정가) - 각 단위 학교차원(교사) - 학생”의 각 주체들이, 처해 있는 교육현실과 잘 접목시켜 그 의의를
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(가) 국가 수준의 교육과정
(나) 시 • 도 수준의 교육과정
공업 계열 고등학교의 특수성을 고려한 지침사항 <05기출>
전문교과의 이수 단위에 관한 사항
전문교과 실험 • 실습에 관한 사항
현장실습에 관한 사항
2 • 1 체제
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국민기초생활보장법제정의 쟁점과 전망, 계명여성학세미나자료집, 2000
보건복지부 홈페이지 http://blss.mohw.go.kr/2003.11.14~25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공공부조의 의의 및 개관
1. 공공부조의 개념
2. 공공부조의 일반적 특징
3. 공공부조와 사회보험
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국민연금법해설』, 오성사
국민연금 바로 알기. 보건복지부 홈페이지 http://www.mohw.go.kr/services
국민연금관리공단 홈페이지 http://www.npc.or.kr
한국납세자연맹 http://www.koreatax.org Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회보험
2. 국민연금제도의 개관
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국민기초생활보장제도의 발생배경과 의의
II. 국민기초생활보장제도 개관
1. 생활보호법과 국민기초생활보장제도 비교
2. 국민기초생활보장제도 현황
(1) 기초생활 수급자 현황
(2) 적용대상자
(3)급여
3. 자활사업 추진체계
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교육과정기(1981~1988)
6) 제5차 교육과정기(1988~1992)
7) 제6차 교육과정기(1992~1997)
8) 제 7차 교육과정기(1997~ )
3. 사회과 교육 과정 개정의 중점
1) 개정의 기본 방향
2) 개정의 중점
4. 고등학교 사회과 선택과목
Ⅱ. 7차 경제교과서
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국민기초생활보장제도 개관
1) 생활보호사업과 국민기초생활보장제도
2) 국민기초생활보장제도 현황
(1) 제도의 수급자
(2) 급여기준과 급여내용
3) 근로연계복지정책으로서의 자활사
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선택」. 새교육, 95년 5월호. Ⅰ. 서론
과외에 대한 정의
Ⅱ. 본론
1. 과외의 사례와 문제점
1) 과열과외의 사례와 실태
2)과외의 문제점들
3)왜 과외를 하는가?
2. 과외의 긍정적인 면
3. 과외 문제에 대한 해결책
4. 성경적
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