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고등학교 교과서들에 나타난 종교에 대한 기술들
1) 고등학교 윤리(교육부)
2) 고등학교 사회?문화(교육부 검정)
Ⅵ. 종교교육과 도덕교육
Ⅶ. 종교교육의 문제점
1. 법률적인 문제
2. 교과의 목표 및 내용의 문제
3. 종교 과목 담당 교사
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교육과정
1. 의사 소통 활동
1) 듣기
2) 말하기
3) 읽기
4) 쓰기
2. 언어 재료
1) 발음
2) 문자
3) 어휘
4) 문법
5) 의사 소통 기능 예시문
6) 문화
Ⅴ. 외국어교육 독일어교과의 고등학교일반선택과정(독일어Ⅰ)
1. 성격
2. 내용
3. 진로관계
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제7차 교육과정운영의 실제, 장학자료, 2002
◈ 정동빈 외, 영어교육론, 서울 한신문화사, 1994
◈ 최진황, 영어수업모형과 교실영어, 서울 민족문화문고 간행회, 1985 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 영어Ⅱ 교과의 성격
Ⅲ. 고등학교 영어Ⅱ 교과
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선택 과목
7차 교육과정의 선택 교과는 일반 선택 과목과 심화 선택 과목으로 나누어진다. 일반선택 과목은 국민 공통 기본 교과의 학습을 정리하면서 심화 선택 과목의 학습을 위한 준비 교과로서의 성격을 갖는다. 즉 국민 공통 기본 교과
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교육과정(국어교육과정)의 비교
1. 성격
제7차 교육과정
제6차 교육과정
창조적 국어사용 능력 신장과 태도 형성
미래 지향적인 민족 의식과 건전한 국민 정서 함양
국어의 발전과 국어 문화의 창달
수준별 학습의 방향 제시
언어사용 기능의
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고등학교 국사과(국사교육)의 평가
1. 기본 방향
2. 평가 원칙
Ⅷ. 고등학교 국사과(국사교육)의 문제점과 개선 방안
1. 국사교육의 문제점
2. 국사교육의 새로운 모색
1) 역사의식 발달에 따른 수업
2) 적절한 교육과정 채택
3) 효율적인
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교육과정 -국민 공통 기본 교육과정) 1997.12
경기도 교육 정보 연구원, <교과별 교수-학습방법의 실제>, 2001.12
경기도 교육청, <초등교육 주요 시책 문제점 및 개선방향>, 장학자료 2001-39, 2001.12
경기도 교육청, <제7차 경기도 초등학
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7차 교육과정의 성립배경
2. 국가.지역.학교.교사수준의 교육과정
3. 교육과정에서의 교사의 역할
4. 7차 교육과정의 구성에 나타난 신자유주의
5. 선행 연구
6. 연구의 방법
Ⅱ. 제 7차 교육과정의 학교내의 정착 실태
1. 학교수준의 제7차
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제7차 교육과정의 경제교육 방향
1. 경제교육의 중요성
2. 학교경제교육의 과제
Ⅴ. 제7차 교육과정에서의 경제교육 내용 분석
1. 기초적인 경제 개념들
1) 희소성과 선택
2) 기회비용과 상충관계
3) 생산성
4) 경
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제7차 교육과정 개정에 따른 수학과 수준별 교육 과정 적용 방안과 교수 - 학습 개발 연구, 서울 : 한국교육과정평가원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과교육과정(수학교육과정)의 개관
1. 단계형 수준별 교육과정
2. 수준별 교육과정의 의의
3. 단계
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