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교육과정 운영과 상치수업 해소를 위하여 학교 실정에 적합한 교사를 배치하고 순회교사를 활용한다.
사명감과 자질을 갖춘 우수한 교원을 임용하기 위하여 교원 임용시험 제도를 개선한다.
사립교원 임용의 투명성·공정성 보장을 위하여
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고등교육 취학률이 가장 높은 나라들 중의 하나가 되었다. 그러나 “교육수준”이 이렇게 높은 나라에서 일어나는 일이라고 믿기 어려운 일들이 일상에서 많이 일어나고 있다. 부모는 부모의 위치에서, 교사는 교사대로, 사업가는 사업가대
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교육과 일맥상통하는 흐름이라도 할 수 있다. 그리고 이러한 새로운 도덕 교육의 접근 제7차 도덕과 교육과정에 반영되어 점차 우리의 학교교육에서 실현되어 나가고 있다. 이러한 덕 혹은 인격에 관심을 둔 새로운 도덕 교육의 접근은 종래
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교육과학사
*목 차
1.서론
2.본론
1.한국의 입시제도
(1)우리의 공교육과 더불어 ‘한국 교육의 실패’를 빚어내는 입시제도
(2)입시제도의 변천사와 각 제도별 개혁원인 및 문제점
(3)현행 입시제도의 탄생과 문제점
2.외국의 입시제도와 시사
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제7차 교육과정”에서는 개인의 잠재적 능력 실현에 그 근본 취지를 두고 있으며, 국가사회발전에 대한 기여나 행복한 삶의 영위에 필요한 자질이 궁극적으로는 ‘모든 개인의 잠재적 능력의 최대 실현’을 통하여 길러질 수 있다고 간주하
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교육 과정기
9. 제 6차 교육 과정기
10. 제 7차 교육 과정기
Ⅲ. 현재의 국어교과서의 발행 방법과 앞으로의 방향.
Ⅳ. ‘초등 국어 교과서, 검인정 발행제도로 전환은 적절한가?’
Ⅴ. 초등 국어 교과서 발행제도가 나아가야 할 방향
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교육과정의 명칭과 교육과정 기간의 변화
<7차 교육과정, 2007년 개정 교육과정> <2009 개정 교육과정>
국민공통기본 교육과정 → 공통교육과정
선택중심 교육과정 → 선택교육과정
초1~고1 → 초1~중3 (9년)
고2~고3 → 고1~고3 (3년)
cf) 미
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교육과학사, 1994.
이숙영 외, 청소년도덕성증진프로그램연구, 청소년대화의광장, 1998.
이우용, 초등학교 교과용 도서 실험 연구학교 운영 자료(Ⅳ), 교육부. 2000.
이택휘, 유병열 공저, 도덕 교육론, 서울:양서원. 2000.
R. Straughan, 남궁달화 譯. 도
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제7차 특수학교 교육과정의 치료교육활동은 장애영역 공통의 치료교육 8개 영역(언어훈련, 청능훈련, 물리적훈련, 작업훈련, 감각운동지각훈련, 심리행동적응훈련, 일상생활훈련)을 설정하고 개별 학생의 특성에 부합하는 선택적 치료교육활
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국민적으로 실천하여야 할 일이다. 학교에서의 에너지 절약교육을 활성화하기 위해서는 제7차 교육과정의 정신과 내용을 분석종합하여 에너지 교육 내용과 함께 환경 교육 내용의 체계화 및 교수학습 전략 개발, 그리고 이에 부합하는 교수
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