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국어교육연구 제33집, 국어교육학회, 2001.
정운채,「고전문학 교육과 문학치료」,국어교육 113호, 한국국어교육학회, 2004.
한국고전소설학회,「고전소설 교육의 과제와 방향」, 월인, 2005. ◉ 한국고전 소설의 현대적 의의(문제해결중심
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국어교육의 위상을 높이는 요소로 부각되고 있음을 알 수 있다. 또한 교수. 학습 대상인 지식이나 능력 자체보다 교수. 학습 주체인 학습자요인과 그 수준을 더 중시해가는 경향을 볼 수 있다. 또한 국어과가 제1차 교육과정기 이후부터 7차 교
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국어과 발음 지도에 관해 지금까지 논의해 온 바를 간추리면 다음과 같다.
1. 국어과 교육과정 내에서 발음 지도의 내용에 관해 살펴본 결과 말하기 듣기와 읽기 위주로 이루어지고 있음을 알 수 있다. 그리고 고학년 보다는 저학년에서 발음
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the top to here, or, here, or,.... And all are checked, say \"Bingo..\" Then your team will win.. Got it?
First ,
Second, ........................
-Students check the
sentence what they hear.
-Students will say
BINGO
when they finish as the
teacher said.
④ Wall
Dictation
- Now we\'ll do a
wall dict
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영어교육은 효과가 적었으며, 유아기의 과잉 자극은 뇌발달에 해를 끼치는 것을 알 수 있었다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 한국과 일본의 조기교육?특기교육
1. 한국
1) 조기교육?특기교육과 유아의 발달
2) 유아 조기교육?특기교육에
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영어 의사사통 능력 향상 방안 연구, 아주대학교 교육대학원, 석사학위논문
ⅴ. 최진황(1985), 영어 수업모형과 교실 영어, 서울 : 민족문화문고 간행회
ⅵ. 편유라(2006), 제 7차 교육과정에 반영된 의사소통기능 중심 교수법과 그 사용의 실제,
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국어 교육 제11집, 한국 초등 국어 교육 학회, 1995
전은주 - 말하기 듣기 교육론, 박이정, 1999
지청숙 - 말놀이 학습을 통한 언어 사용 능력 신장 방안, 형곡 창의성 국어 교육 연구회
허재영 - 제2절 의사소통과 듣기교육, 국어과 교육의 탐색, 박
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공부를 할 수밖에 없는 건 맞다. 이 때 저자는 외국어를 공부할 때는 언어학자의 마인드로 접근하라, 고 조언한다. 이 말은 영어뿐만 아니라 다른 외국어를 배울 때도 가슴에 새겨야 할 말이다.
언제까지 초급 생활영어만 하다 끝날 것인가.
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교육과정 --------------------------------------------1
1.교육과정의 개념 --------------------------------------------------1
2.교육과정 변천과정 ------------------------------------------------1
3.교육과정의 개정 --------------------------------------------------1
4. 7차 교육
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국어교육연구소 보고서, 1998
입말교육연구모임 옮김 / 듣기 교육, 나라말, 1999
조문제 / 말하기·듣기 교수학습의 이론과 방법, 서울 : 교학연구사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 듣기의 정의
Ⅲ. 듣기의 중요성
1. 의사소통의 과정 : 말하기, 듣기,
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