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어머니』선정이유
◎ 교과서 속『사랑손님과 어머니』
■ 본 론
◎ 교육과정의 성취기준과 『사랑손님과 어머니』
◎ 교수ㆍ학습과정과 『사랑손님과 어머니』
◎ 실재적인 근대소설 교육
■ 결 론
■ 참고문헌
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장점
① 관찰력 & 사고력 신장
② 이해력 & 판단력 신장
일기 쓰기 단계 ×3
① 중요성
② 방법과 태도
③ 습관의 형성
국어과 수행 평가의 방향 ×4
① 교수-학습 활동과의 연계 강조
② 언어 수행 과정 평가
③ 영역 통합적 평가
④ 수행 평가의
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것을 의미한다.
[참고문헌]
강현석, 이지은. 백워드 설계 이론과 실천. 학지사 (2016)
이진숙. 백워드 2.0 설계 모형이 기반을 둔 국어과 단원 개발과 적용. 부산대학교 석사학위논문. (2015)
강현석. 현대 교육과정 탐구. 학지사 (2011)
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과정과 그 특성
4.단어를 안다는 것의 의미
▶문장의 정의
▶담 화
1.화행(발화행위) 이론 (speech act theory)
2.화용론적 전제(pragmatic presupposition)와 함축(implicature)
3.언어와 문화권
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
▶음소
1.음소의
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과정의 구체적 보육내용 및 교사지침. 여성가족부
교육과학기술부,보건복지부(2012). 5세 누리과정 해설서. 5세 누리과정 교사용 지침.
배상연(2011), 유아교육과정의 언어영역과 초등 1학년 교육과정 국어과에 관한 연계성 논의, 경북대학교대학
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국어과와위 연계도 가능하고 그렇지 않을 경우 재량활동 시간을 이용할 수 있다. 두 가지 경우 다음과 같은 운영상의 변화를 참고해보자.
- 다른 교과와 연계할 경우: 5, 6단계만 운영, 이 때 6단계를 3단계처럼 운영해도 될 것이다.
- 연계하지
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교육과정과 연계한 독서지도를 통하여 독서력을 향상시킨다
3) 독서 표현활동 프로그램을 구안?적용하여 독서감상 표현력을 신장시킨다
4. 효과
Ⅶ. 효교육 교수학습자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
1) 주 자료 : 착한 마음 바른
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교육과정, 대한교과서주식회사, 1997
교육부, 초등학교 1학년 가단계 수학교과서, 서울 : 대한교과서주식회사, 2001
나병술, 아동발달학, 교학연구사, 1983
노명완, 국어과 교육론, 서울 : 한샘, 1989
정현숙, 초등학교 1학년 아동의 학교생활 관찰 연
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7차 교과서에 소개된 모든 의사 소통 기능을 에듀넷 영어 공부방에서 보다 깊이있게 다루고, 영어 공부방의 \'도움방\'에서는 교과서 관련 단원을 명시해주어야 할 것이다.
6차 교육과정 당시에는 검인정 교과서 체제로 16종의 다양한 교과서가
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영어의 중요성은 아무리 강조해도 부족하지 않다. 나아가 영어는 우리생활 전반에 걸쳐 쉽게 접할 수 있고,세계화의 길로 가는 필수적인 요소가 되고 있다. 현대에 와서 외국과의 교류가 더욱 원활해지고 외국어의 사용이 빈번해짐에 따라 외
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