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수준별 교육 과정 편성·운영 자료, 경북 : 성심인쇄
2. 경상북도과학연구원(1999), 제7차 교육과정 적용을 위한 수준별 교육 과정의 실제,
3. 교육부(1998), 초등학교 교육 과정 해설(Ⅰ),
4. 김현재(1998), 과학과 열린교육, 서울 : 교육 과학사
5. 교
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교육인적자원부, 대한교과서, 2002 ꊱ 제 7차 국어과 교육과정(▶도식으로 제시)
1. 제 7차 교육 과정의 도입배경
2. 국어과 교육 과정 개정의 기본 방향
3. 제7차 국어과 교육과정과 수준별 교육과정
ꊲ 제 7 차 교육과정의 초등 국
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수준별 교육과정에서는 학생의 흥미와 능력의 차이를 고려한 수준별 학습 계획 혹은 활동을 준비하고, 그에 적합한 교수-학습 자료를 통해 수업을 운영해야 할 것이다.
여섯째, 제7차 교육과정의 수준별 분단 편성을 통한 수업은 현재 열린교
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수준별 열린 교육은 지진 학습자의 학력 향상에 큰 효과가 있을 것이라 생각된다.
참고문헌
김재춘(1997), 수준별 교육과정의 의미와 과제, 광주교육
교육부(1999), 수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 제7차 교육과정 연수자료22, 서울: 대한 교
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제7차 초등학교 과학과 수준별 교육과정의 효율적 운영을 위한 과학과 수업 모형 개발연구
▷ 교육부(1997), 초·중등학교 교육과정, 교육부 고시 제 1997-15호
▷ 교육부(1998), 초등학교 교육과정해설 - 수학, 과학, 실과(Ⅳ), 서울 : 대한 교과서 주
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교육학회 논문집, 제 6권 2호
수학사랑(19952000) : 수학사랑 창간호23호, 서울 : 수학사랑
서울교육대학교 1종 도서편찬위원회(2000) : 수학과 단계형 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 서울 : 교육부
장순희(1998) : 수학 교과서의 올바른 사
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교육부 / 초·중등학교 교육과정, 서울 : 대한교과서주식회사, 1998
류승렬 / 교육과정 개편과 현장 역사교육, 강원대학교, 1997
이재철 / 제7차 국사과 수준별 교육과정과 적용, 역사교육논집 제23·24집, 서울 : 명인출판사, 1999
양호환 외 / 역사교
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교육과정 내용의 연계는 수준별 교육과정인 국어, 수학, 사회, 과학, 영어를 중점으로 초등학교 6학년과 중학교 1학년 교과별 교육 과정 내용 연계성을 비교 분석한다.
그 중 과학과의 연계성은 다음과 같다.
제7차 과학과 교육과정은 기본적인
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교육과정에서 수준별 교육의 실질적 질 관리가 중요하다. 국민 공통기본교육기간 중 기초기본 교육을 충실히 하여 국가가 공교육으로서의 기초 학력을 책임지겠다는 취지의 수준별 교육과정은 제7차 교육과정의 교육의 질 관리를 위한 핵심
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수준별 교육과정의 이해. 서울: 교육과학사.
김재춘, 박소영, 이상신, 이상승. 길만철(2001). 일반계 고등학교 선택중심 교육과정의 효율적인 적용방안 연구. 교육부 정책연구보고서.
김재춘, 박소영, 김병주(2004). 제7차 교육과정 개발적용 과정
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