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제7차 교육과정은 현장 교사의 열린 마음과 통합된 사고 능력을 요 구하기 때문에 교사들의 전문성 향상을 위해 우선 주기적인 재교육의 실시와 자체연수 및 현장 장학제도가 활성화되어야 할 것이라고 본다.
또한 급변하는 교육과정에 대처
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7), 수학과 교육과정 해설
◎ 수학사랑(2000), 저널 수학사랑, 통권 23호
◎ 이바스 피터슨(1999), 현대수학의 여행자, 사이언스북스
◎ 정태범·류희찬·조완영(2000), 자료중심 교수-학습운영모형에 근거한 수준별교수 - 학습자료 개발연구, 대한수
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15) 법학
16) 행정학, 정치학
17) 광학, 음향학, 전자공학
18) 음악학
19) 미학, 예술학
20) 건축학
21) 문학(이론)
22) 의학
23) 건강학, 체육학과 리크리에이션학
24) 고고학
25) 과학사 및 과학철학
3. 결론
* 참고자료
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7호, 2001
김용정, 「생태학과 불교의 공생윤리」, 종교연구, 1994
김종욱, 「불교와 생태학: 그 만남의 단서」, 한국불교학회, 2003
김종욱, 「불교생태학적 생명관과 정초모색」, 한국불교학회, 2004
류승주, 「불교생태학의 현주소」, 제 1차 불교
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73, 에스파냐)
리놀륨 판화는 고무 판화와 비슷한 효과를 나타내는 볼록 판화 방법이다. 리놀륨판의 단단한 재질 때문에 작품에서 보여지는 선의 느낌이 강하고 명쾌하다. 피카소의 입체주의적인 양식을 단순하고 명쾌한 판화 기법으로 표현
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하는 세계가 있다. 수학도 물리학이나 다른 과학과 꼭 마찬가지로 혁명과 발전을 되풀이하면서, 응용되는 방법에서뿐 아니라 근본적인 구조가 변화하고 발전한다. 새로운 개념이 도입되고, 옛날 개념과의 흥미로운 연관 관계가 발견된다. 우
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통령은 97년 연두 교서에서 수학의 중요성을 강조했고, 미국 과학재단 지원을 받는 국립수학교육자문위원회는 30여년째 수학교육의 성과를 진단해 보고서를 내고 있다. 미국이 ‘수학 지상주의’를 내 세우고 수학 진흥책을 펴는 데에는 다
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정리정돈 할 수 있도록 한다.)
활동평가
* 도형의 순서를 이해하고 순서대로 놓을 수 있는지 평가한다.
* 도형에 관심을 갖는가를 알아본다.
* 유아의 표현이 창의적인가를 알아본다.
과학활동 계획안 수학활동 계획안
과학활동 계획안
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7분
30분
30분
30분
8분 Ⅰ 교수매체의 활용을 위한 ASSURE모형
1. 대상 분석
2. 목표 진술
3. 매체/교재 선택
4. 교수 자료 활용
5. 대상 반응 요구
6. 평가
Ⅱ 학습 지도안
Ⅲ 본시학습지도안
1. 학습 주제
2. 학습 목표
3. 학습자료 및 준
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수학과 교육과정, 서울 : 대한교과서주식회사, 1997
교육인적자원부, 고등학교 수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 2001
민영숙, 심화보충 자료 개발 적용을 통한 수준별 학습의 효율화 방안, 현장교육연구보고서, 2002
우정호, 학교수학의 교
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