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교육과정에 따라 고등학교 2, 3학년 학생들이 대학교에서처럼 교과목을 선택해서 이수할 수 있게 되었다. 영어의 경우 영어 I, 영어 II, 영어 회화, 영어 독해, 영어 작문 등 5개 교과로 정하고 선택해서 이수하도록 했다. 제6차 교육과정과 제7차
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교육과정의 특징과 실행방안 <청람어문교육>
- 교육부 초등학교 교육 과정 해설(Ⅲ) 국어, 도덕, 사회 <http://www.classroom.re.kr/>
- 교육부 국어과 교육과정 <http://www.classroom.re.kr/>
*목차
1. 제7차 국어과 교육과정의 내용 특징
2. 제 7차
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교육과정의 수준을 문제 삼은 것이다. 실현된 교육과정은 학생들의 개인차에 따라수준이 다양하며, 학생들의 학습 성과를 토대로 추리해 볼 수 있다. 김두정(1992) 역시 교육과정 개혁이 실패한 이유로 학교 현장에서 교육과정을 실제로 운영
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교육과학사, 1998
◈ 교육부, 초등학교 교육 과정 해설(Ⅳ) - 수학, 과학, 실과, 서울 : 서울특별시 인쇄공업협동조합, 1998
◈ 한국교원대학교 과학과 교육과정 개정연구위원회(김범기), 제7차 과학과 교육과정 개정 시안 개발 연구, 1997 Ⅰ. 개
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교육부(1997), 수학과 교육과정
* 강시중(1981), 수학교육론, 서울 교육출판사
* 구광조 외(1989), 수학과 교육, 서울 갑을 출판사
* 대한 수학 교육 학회(1997), 제 7차 수학 교육 개편 방향 탐색
* 박찬혜 외(1996), 수학교육, 서울 동명사
* 황대훈, 이산
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과정을 통한 언어 습득 과정에서는 game, role play, song, TPR 등이 있다. 이러한 것은 언어 습득 과정에서 학습 능률을 높일 수 있다.
참고문헌
교육부(1999), 수준별 교육과정 편성·운영의 실제
교육부(1997), 제7차 초등학교 교육 과정 -영어, 서울 대
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제7차 교육과정은 수요자 중심, 학습 중심, 다원적 문제 해결력을 중시하는 수준별 교육과정의 도입과 학교와 학급의 교육과정 운영의 자율성과 재량권의 확대가 가장 큰 특징이다. 수준별 교육과정은 교육과정의 개별화와 교육과정의 다양
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교육
1. 교육 제도
가. 일반적인 교육체계
나. 학사 일정
2. 교과서 정책
3. 교원 양성 정책
가. 교원 제도
나. 파리시 소속 예·체능 전담교사
Ⅲ. 프랑스의 초등 교육
1. 유치원·초등학교 신 교육과정 개요
2. 유치원 교육과정
3. 초등
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교육과정을 운영하여 교육의 질 관리를 위한 교육 과정 체제 도입의 일환이라고 판단된다.
참고문헌
교육부 / 수학과 교육과정(별책8), 서울 : 대한 교과서 주식회사, 1998
대한수학교육학회 / 1998년도 대한수학교육학회 추계
백석윤 / 제7차 수
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교육의 실제, 서울 : 중앙교육심의회
▷ 광주광역시교육청(1996), 예절교실
▷ 서울 녹천중학교(1998), 제7차 교육과정 시행을 대비한 중학교 창의적 재량활동 편성·운영 방안
▷ 성산초등학교(1996), 학교 재량시간 교육과정 편성·운영 연구보고
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