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교육학과는 저에게 교육학의 전문성을 함양하고, 나아가 더 나은 사회를 위한 교육 실천가로 성장할 수 있는 소중한 발판이 될 것입니다. 교육은 개인의 잠재력을 실현하는 도구이며, 사회 정의를 실현하는 과정이라고 믿습니다. 저는 이화여
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교육기술 분야에서 혁신을 이루어내고, 학생들의 학습 경험을 더욱 향상시키는 시스템을 개발하는 것이 저의 목표이며, 이러한 목표를 꼭 실현시키겠습니다. 1.자신만의 특별함을 성장과정, 학교생활/경력내용, 가치관을 통해 기술하시오
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교육
그룹
자기소개, 가정환경에 대해 말하라.
용돈의 액수와 그 내용을 구체적으로 말하라.
자신의 개성, 특히 남들과 다른 점이 있다면?
본인의 교우관계에 대해 말하라.
일에 있어서 과정과 결과 중 어느 것이 중요하다고 생각하는가
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교육 서비스 및 콘텐츠 제작 회사가 될 수 있도록 최선의 노력을 하겠습니다. 우리나라는 문맹률이 낮고 교육열은 높은 몇 안 되는 국가 중 하나입니다. 교육은 미국의 오바마 대통령도 인정했고, 한류의 흐름을 따라 우리나라의 콘텐츠에 대
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교육 실천 경험을 쌓을 계획입니다. 이 과정에서 대학원에서 습득한 최신 교육 이론과 교수법을 토대로, 학생들의 비판적 사고력과 문제 해결 능력을 함양하는 데 주력할 것입니다. 협동 학습, 프로젝트 기반 학습, 토론 수업 등 다양한 참여
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교육대학원 인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오.
2.
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교육 과정은 저의 연구 역량을 더욱 발전시키는 데 중요한 역할을 할 것입니다.
저는 대학원 과정에서 실험 연구와 이론 연구를 병행하며, SCI급 논문 게재를 목표로 체계적인 연구를 수행할 계획입니다. 또한, 국내외 학술대회에서 연구 결과
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과정에서 학습하였으며, 이러한 역량을 상담 교육 분야에서도 발휘하고자 합니다.
위와 같은 저의 추가적인 사항을 통해 한국외대 교육대학원의 상담교육과에 지원하는데 있어서 더욱 다양한 역량과 경험을 가지고 있음을 보여드리고자 합
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교육대학원 역사교육 학업계획서를 성공적으로 수행할 수 있도록 노력하겠습니다. 함께 성장하고 발전하는 과정에서 제 역할을 다하겠습니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.학습목표 및 계획
4.기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동,
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교육을 훌륭하게 잘 가르치는 교사가 되고 싶습니다.
제가 공부한 그 내용이 현장의 아동들에게 잘 적용된다면 그 부분에 대해서 계속해서 공부해서 박사과정에 진학해서 학업을 이어가고 싶습니다. 또 기회가 된다면 제가 직접 교육기관을
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