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교육을 실시하기는 어렵다.
그러나 매우 제한적이긴 하지만 제7차 교육 과정에서 도입하고 있는 국민 공통 기본 교육 과정과 선택 중심 교육 과정 체제를 적극적으로 활용하여 인권교육을 활성화하는 방안이 있을 수 있다. 만약 선택 중심 교
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교육부장관이 고시한 제7차 교육과정이 2000년부터 초등학교, 2001년 중학교, 2002년 고등학교에 연차적으로 적용됨으로써 우리 교육의 새로운 장(章)이 전개되고 있다. 특히 고등학교의 경우 1학년(10학년)이 국민 공통 기본 교과를 이수하고 있
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교육 지역화의 방안
1. 국가 수준의 <국어과 교육 과정>에서 지역화의 자리를 마련하고
(1) 자리를 마련하는 원리(이른바 ‘환경확대’와 ‘심화’의 원리)
(2) 국민 공통 기본 과정에 줄곧 잇달아
(3) 내용 영역을 두루 싸잡아
2. 지역 교육
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교육부에서는 한자 지도의 철저와 한문 교육 강화를 위해 정책을 개발하고 수립해야 한다. 제7차 교육 과정도 수정해서 고시해야 한다. 그것은 \'한문과\'를 선택 과목으로 편제된 보통 교과에서 \'국민 공통 기본 교육\'으로 재조정되어서 민
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교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중소기업 정책자금의 개념
Ⅲ. 중소기업 정책자금의 역사
Ⅳ. 중소기업 정책자금의 의의
Ⅴ. 중소기업 정책자금의 지원형태
Ⅵ. 중소기업 정책자금의 지원내용
1. 중소기업 정책자금(융자) 지원체계(공통
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제7차 교육과정 중심의 학습방법 개선 사례집
▷ 이경환(1999), 제7차 교육과정의 구성 방향 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차교육과정의 이론
Ⅲ. 제7차교육과정의 국민공통기본교육과정
1. 제7차교육과정 국민공통기본교육과정의 교과
2. 제7차교육
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제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동
1) 편성의 기본 방향
(가) 특별활동의 5대 영역인 자치활동, 적응활동, 계발활동, 봉사활동, 행사활동 등이 균형 있게 운영되도록 편성
(나) 구체적인 활동과 내용은 지역 및 학교의 특성과
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과정이 필요하다. 최근 부상하고 있는 구성주의의 입장에서 말한다면 우리는 교육과정을 만들어 간다. 우리의 문제의식, 사전경험을 바탕으로 우리의 처지에서 우리에게 적합한 교육과정을 구성해 간다. 제7차 교육과정에서 국민공통기본 교
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교육과정 및 교육평가, 서울 : 형설출판사
5. 정범모(1974), 교육과 교육학, 서울 : 배영사
6. 한국교육개발원·장석민(1996), 교육과정 2000 연구 개발 실업계 고등학교 교육과정 체제 구조안 Ⅰ. 제7차교육과정의 편제
1. 국민 공통 기본 교육과
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교육과정 편성·운영 연구보고서, 1996
한명희, 교육철학, 서울 : 배영사, 1983 Ⅰ. 제7차교육과정의 이론
1. 기본 방향
1) 목표
2) 내용
3) 운영
4) 제도
2. 개정의 특징
1) 국민 공통 기본 교육 과정의 편성
2) 고교 2, 3학년의 학생 선택 중심
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