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보고서를 작성 해야한다. 이러한 보고서에는 조사연구의 방법과 과정, 수집된 자료의 성격 과 기초통계 등 분석 자료가 포함 된다.
연구보고서는 서론, 연구의 개념적 요소, 연구방법, 분석결과, 논의, 결과 요약으로 이루어진다.
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개념 및 목적
II. 사회복지조사의 성격
1. 응용조사
2. 사회개량
3. 욕구조사
4. 효과측정
5. 과학화
III. 사회복지조사의 과정
1. 연구문제설정
2. 연구설계
3. 자료수집
4. 자료분석
5. 결과해석
6. 보고서 작성
* 참고문헌
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사회복지실천에서의 평가의 활용
(1) 기술적ㆍ방법론적 요인
(2) 평가자의 유형
(3) 정치적ㆍ사회적 여건
2) 사회복지실천에서의 평가의 한계와 서비스 실패 요인
(1) 평가의 한계
(2) 서비스 실패 요인
참고문헌
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7) 기타 요인
이밖에도 평가연구에는 인과성의 확인이 곤란하고, 자료가 빈곤하며, 평가에 필요한 자원이 부족한 것 등 많은 한계가 있다.
2. 평가결과의 활용
실세계에서 모든 평가정보들이 정책에 활용되는 것은 아니다. 평가정보가 정책
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심리상태에 있다고 할 수 없는 이유이다. ㅡ 유심론적 일원론
ㅡ 유물론(물리주의)적 일원론
‣환원적 유물론(동일론)
‣제거적 유물론
ㅡ 양면이론
ㅡ 창발론
ㅡ 행동주의/철학적 행태주의
— 기능주의
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테마를 정해 조사연구과정 기술 - 다문화가정 자녀의 교육 실태 조사연구
1) 1단계 : 문제설정
2) 2단계 : 연구설계
3) 3단계 : 자료수집
4) 4단계 : 자료의 정리 및 분석
5) 5단계 : 해석
6) 6단계 : 보고서 작성
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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5장 결론 35
제1절 연구의 요약 35
제2절 시사점 37
1. 이론적 시사점 37
2. 마케팅적 시사점 38
제 3절 연구의 한계점 및 앞으로의 연구방향 38
1. 연구의 한계점 38
2. 향후 연구방향 39
■ 부록 : 설문지 40
■ 참고문헌 42
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4. 원산지표시 대상품목
1) 수입수산물
2) 국산수산물 및 수산가공품
Ⅵ. 원산지와 커피원산지
Ⅶ. 원산지와 원산지 사례
1. 실험설계
2. 표본
3. 자료모집방법
4. 측정변수의 조작적 정의
5. 통계분석기법
6. 실증분석
참고문헌
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7) 자발적 반응의 기회 제공하기
- 자발적 의사결정과 창의성을 발휘하도록 설계
- 자신의 의사와 상관없이 교사에 의해 처방되고 조정되고 있다고 지각하면 압박감과 구속감을 가지게 된다.
- 시간과 과제를 자율적으로 조직하고 노력을 함으
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갖추어야 할 요건
2. 논문의 구성요소별 작성법
1)연구주제명
2)서론
3)이론적 배경
4)연구방법
5)결과 해석
6)논의
7)요약 및 결론
3. 논문의 편집양식
1)문장 서술방법
2)편집양식
3) 문장부호
4)참고문헌
5)부록
4. 논문의 평가
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