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. 독립운동사적지와 체험학습
Ⅵ. 독립운동사적지와 해외탐방
1. 기본목표
2. 해외 탐방프로그램의 효과성
3. 해외 탐방의 독립운동사와 보훈적 교육가치
4. 탐방학습의 목표
1) 지적목표
2) 기능목표
3) 태도와 심미적 목표
참고문헌
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설정
2) 선생님과의 대화 시간 설정
Ⅶ. 이야기중심학습(이야기중심교육) 관련 서적
1. 교과서 원작동화(6학년 국어)
2. 친구관계를 생각하는 이야기
3. 생각을 일깨우는 이야기(행사, 의식)
4. 마음을 풍요롭게 하는 이야기
참고문헌
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조사는 단순한 수치와 데이터가 아니라, 사람과 사회를 이해하고 변화시키는 힘을 가진 도구임을 이번 과제를 통해 다시 한번 깨달았다고 하며 마치도록 한다.
Ⅳ. 참고문헌
홍봉수 외, 사회복지조사론, 공동체, 2019
원석조, 사회복지조사론,
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과학과 발문요령
1) 전시학습 상기를 위한 발문
2) 자료 제시를 위한 발문
3) 학습문제 확 인을 위한 발문
4) 관찰 및 실험 방법 구상을 위한 발문
5) 관찰 및 실험 을 위한 발문
6) 적용 및 발전 을 위한 발문
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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학습을 진행하는 과정에서 몇 가지 제한점을 발견하였다. 교육에 있어서 인터넷을 활용한 프로젝트 학습법에 대한 선행연구 결과는 거의 없는 가운데 문헌 및 기존의 사례에 대한 조사, 분석을 토대로 연구자 개인에 의해 설계되어 진행 되었
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2) 자료원 검색하기
4. 단계 4 : 자료 수집 및 분석
1) 자료 수집
2) 자료 평가 및 분석
5. 단계 5 : 일반화
1) 결과 요약
2) 비슷한 사례에 적용하기
Ⅵ. 향후 탐구학습(탐구수업모형)의 내실화 방향
1. 적용
2. 유의점
Ⅶ. 결론
참고문헌
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티켓의 정의를 말할 수 있다.
차 시
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제시된과제
1. 인터넷 중독 설문지 작성하기
2. 악플 피해사례 조사
학습형태
탐구개별학습
학습 자료
1. 인터넷 site 및, LCD프로젝션를 이용한 프리젠테이션
2. 인터넷 중독 설문지, 학습지, 교과서,
ICT
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학습의 개념
2) 협동학습의 의의
2. 전통적 소집단 학습과 협동학습의 비교
3. 협동학습의 장단점과 보완방안
4.협동학습의 모형
1) Jigsaw모형
2) 성취과제분담모형
3) 팀경쟁 학습
4) 팀보조 개별학습
5) 집단조사
6) 함께 학습하
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학습이론을 조사하면서 과연 행동주의 학습이론, 행동주의적 유아교욱과정의 접근법에는 무엇이 있을까에 대해서 고민해보았다. 행동주의 학습이론이 구체적인 목표에 초점을 두고 교사가 매우 적극적으로 유아에게 행동을 지시하게 되며
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사회과 교육
3. 정보화 교육을 통한 사회과교육
Ⅵ. 사회과교육(수업, 학습)의 사례(마인드맵)
1. 배경
2. 적용
3. 효과
Ⅶ. 향후 사회과교육(수업, 학습)의 과제
1. 교육과정 운영의 정착화
2. 수준별 교육과정 운영 내실화
참고문헌
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