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역사
Ⅱ. 청자
1. 청자란
2. 청자의 구분
1) 고려청자
2) 순청자
3. 청자의 문양과 장식기법
1) 청자의 문양
Ⅲ. 분청사기
1. 분청사기란
2. 분청사기의 문양과 장식기법
Ⅳ. 백자
1. 백자란
2. 조선백자의 모양과 빛깔
3. 백자의 구분
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특징
4. 정약용의 교육사상
1) 바라는 인간상
2) 효(孝)·제(弟)·자(慈)
3) 기예교육
4) 국학에 대한 강조
5) 생활교육과 인간성 함양
6) 자율적 인간관과 전인교육
7) 오학론과 불가독설
5. 정약용 교육사상의 현대적 의의
【 참고자료
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조선시대 향약의 성립과 성격』, 고려대학교 교육대학원 석사학위 논문 (1983).
조정문 장상희, 『가족 사회학 』(서울: 아카넷, 2001),
최봉영, 『조선시대 유교문화』(서울: 사계절, 1997),
『한국문화의 성격』(서울: 사계절, 1997),
줄리아 칭,
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체계적 고찰」. 한국행정사학지, no.35, (2014), 307-336. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조선시대 복지행정의 기원
2. 일제강점기 복지행정의 변화
3. 해방 이후의 사회복지 발전
4. 현대 사회복지행정의 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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조선시대부터 현재 까지도 비판을 받지 않을 사람은 거의 없을 것이라는 것이다. 우리는 서양역사에서와 같이, 인간의 욕망에 대해서 긍정을 해본 적이 없다고 생각된다. 그리고 이런 생각은 현재 까지도 어느 정도 이어지고 있다고 여긴다.
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시대사 1,2 조선시대사 1,2, 한국근대사 1,2, 한국현대사 1,2, 푸른역사.
변순용. 2017. “2016년 촛불시위에 나타난 시민의식에 대한 연구.
장윤선. 2018. 『우리가 촛불이다』. 창비.
강대현, 2008, 『시민교육과 사회과』, 한국학술정보.
박찬승 외, 20
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조선일보 2001.11.02 I.서 론
II.한국 관료제의 발전 과정
1.조선시대의 관료제
2.일제시대의 관료제
3.해방이후의 관료제
III. 한국 관료제의 문제점
1. 권력추구와 관료의 부패
2. 한국 행정관료문화 분석
3. 한국 행정관
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3.2 대동법의 긍정적 결과
3.3 대동사목에 나타난 대동법의 특징
3.4 대동법 - 조선시대 경세론의 핵심
4. 현 정부 조세정책에의 적용
4.1 현 정부의 조세정책 기조 및 결과
4.2 대동법에 나타난 조세정의 세워야
5. 맺음말
6. 참고자료
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조선시대 향촌사회사’ 한길사, 1998.
김영희, ‘1920년대 금융조합의 금융활동’ 숙명여대 사학과, 1989.
강경구, \'전시하 일제의 농촌노동력 수탈정책\', 청아, 1988.
정태현 ‘일제의 경제정책과 조선사회’, 역사비평사, 1996
2.기타 자료 및 사이
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시대 호프식 식사 예절에 대한 귀족과 부르주아의 대결
3. 시민 혁명 및 산업 혁명기 식사습관의 변화와 현대의 특징 -19~20세기
1) 상업의 대상이 된 음식
2) 식사시간의 변화
3) 달게 먹는 경향
4) 일반 민중으로의 호프 식사 예절 확대
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