|
독립된 민족국가를 이룩하려는 민중의 열망에 부합하지 않기 때문이다. 그리고 1917년의 ‘대동단결선언’과 31운동 이후 임정의 수립으로 복벽운동은 거의 사라졌다고 단언한다. 현재 언론에서 보도되는 바와 같이 조선의 마지막 황족들이
|
|
|
독립운동 단체들이 앞장서 서북간도를 비롯한 중국 만주지방과 노령 연해주 도처에서 은밀한 가운데 독립군을 양성하였을 뿐만 아니라 멀리 하와이에서까지 박용만 등에 의해 대조선국민군단의 편성과 훈련이 실시되고 있었다.
대한광복군
|
|
|
였다. 하지만 이러한 보도들 또한 조선이 식민지임을 기본전제로 두고 무단통치를 비판하는 정도로 그치고 있다.
그러나 참으로 아이러니한 것은 이렇게 한국의 독립운동에 큰 관심을 보이며 그것을 지지하고 일본의 식민정책을 규탄한 나라
|
|
|
독립동맹이 창립과 동시에 전맹원과 그 무력인 조선의용군 병사들에게 매일 3시간씩 부른 연합정부론을 강의하고 학습케 한 사실은 대한민국 임시정부와의 연합에 의한 건국을 추구했음을 방증해 준다. 신용하,『한국 항일독립운동사연구』
|
|
|
독립해야한다는 주장이, 일본의 권력이 강해지고 전쟁에서 승승장구하자, 일본보다 더 많은 것을 이룰 수는 없다는 생각으로 바뀐 것이다. 우리나라의 3.1 운동 실패 후, 일본 제국주의의 거대함과 열등감에 사로잡힌 그들이 자신들의 이념을
|
|
|
운동의 배경과 전개, 일제의 탄압, 역사적 의의와 한계를 살펴보았다. 이것들을 간단히 정리하면, 3.1운동은 미국 대통령 윌슨이 주장한 민족 자결론, 광무황제의 갑작스런 붕어와 그에 따른 일제의 독살설, 2.8 조선 청년 독립단 선언으로 독립
|
|
|
독립운동의 국외확대라는 측면에서 1910년대 중요한 일면임에는 틀림없다.
Ⅳ 맺음말
1910년대 국내에서의 민족독립운동은 일제의 감시와 탄압 하에서도 비밀 지하운동으로 계속되었다. 또한 국외에서도 한국인이 살고 있는 곳이면 어디를 불
|
|
|
독립운동 포고문과 격문을 전달받아 국내에 배포하였다.
또한 1920년 4월 ‘조선노동공제회’의 창립을 발기하고, 1921년 제3회 정기총회에서 간사로 선출되기도 하였다. 정부에서는 고인의 공훈을 기리어 1990년에 건국훈장 애족장(1963년 대통
|
|
|
운동의 열기를 모아 전국 규모로 조직을 세워 갔던 이들 비밀결사는 임시정부 지원을 내세우며 각 단체간의 통합과 연합을 모색하면서 독립운동의 민족적 기반을 넓혀 갔다. 대한독립애국단조선민족대동단대한민국청년외교단대한민국애국
|
|
|
운동사 측면에서 보면 광주학생운동이 1920년대 학생운동을 총결산했다는 점과 동시에 1920년대 민족운동을 총결산했다는 의미도 가지게 되었다. 1920년대 운동을 결산한 역사적 사건이 달리 없었던 것이다.
Ⅵ. 결론
광주학생독립운동은 첫째,
|
|
메뉴펼치기
