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생활을 위한 기술과 정보를 획득할 수 있을 것이라 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 박주현, “건강가정론”, 창지사, 2011
- 김수현, “가족생활교육 프로그램 평가도구의 개발과 적용”, 이화여대, 2006
- 김영종, “사회복지행정론”, 학지사, 2011
- 김
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가족생활교육분야 내용분석”, 가톨릭대, 2003
- 김경란, “건강가족 형성을 위한 교회의 가족생활연구”, 안양대, 2008
- 김수현, “가족생활교육 프로그램 평가도구의 개발과 적용, 이화여대, 2006
- 김보미, “서울지역 가족생활교육 현장별 실
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가족을 이해하고, 긍정적인 방향의 관계 형성 방법을 이해하는 것을 더욱 용이하게 해줄 수 있다고 생각한다.
Ⅳ.참고문헌
가족생활교육프로그램 평가도구의 개발과 적용 = Evaluation Tool Development and Application for Family Life Education Program : With Marit
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가족생활교육 프로그램을 통해 가족의 기능이 강화되고, 개인과 가족의 삶의 질을 향상시킬 수 있기 때문에 구성원 서로에 대한 이해를 바탕으로 가족의 유대감을 더욱 강화시킬 수 있는 방향으로 개발되고, 현실에서도 많이 적용되었으면
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생활교육이 이루어져 교육의 효과성 및 효율성 역시 증대될 것으로 생각된다.
Ⅶ. 참고문헌
계선자, 『가족생활 교육의 활성화 방안』, 2015
김수현, 『가족생활교육 프로그램 평가도구의 개발과 적용』, 2006 Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 가족
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가족생활교육프로그램 요구도에 관한 기초연구』 손정영
『가족생활교육 프로그램의 개발을 위한 기초연구』 유영주, 오윤자
『가족생활교육 프로그램 및 교육 자료의 개발과 적용』, 이수희
『지역사회 내 가족생활교육프로그램의 요구와
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가족생활교육프로그램/김수경/신정/2021
가족생활교육 프로그램 및 교육 자료의 개발과 적용 -‘건강한 가정 만들기’를 중심으로-/이수희/韓國 家政科敎育學會誌 = Journal of Korean Home Economics Education Association v.17 no.1 = no.35/2005, pp.113-129 1. 서
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프로그램의 개선 및 보완을 위한 중요한 단계이므로, 신중하게 수행해야 한다.
2. 출처 및 참고문헌
김수현. \"가족생활교육프로그램 평가도구의 개발과 적용.\" 국내박사학위논문 이화여자대학교 대학원, 2006. 서울 목차
1. 표적집단과 관
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가족관계향상프로그램이 청소년기 자녀를 둔 중년남성의 의사소통, 가족관계 및 자기성찰에 미치는 효과」, 한국교육문제연구, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육 프로그램의 이론적 배경
2. 부모와 자녀관계의 원활한 형성을
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가족생활교육 프로그램은 건강한 가정의 유지와 가정 생활에서 필요한 다양한 역할에 대해 알려주는 교육 프로그램으로, 부모교육은 부모의 자질 및 교육수준 향상을 목적으로 자격을 갖춘 부모가 되는 방법과 다양한 정보, 아이를 양육할때
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