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가족 형태가 이러한 형태라서 특징이라고 할 만한 것은 없지만 그래도 이정도가 다입니다.
Ⅲ. 프로그램의 구성
프로그램 이름
회차 및 시간
내용
비고
에쁜 가족 만들기
(부부교육)
1 회차
(1시간)
MBTI 성격검사
부부의 의사소통 기술 강의
건
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프로그램 연구, 원광대학교대학원 석사학위논문.
안옥희·전미순·황윤영(2011). 국제결혼 이주여성의 적응 경험. 다문화건강학회 1(1), pp. 33-43.
안창현·김진이(2008). 부부의 자아존중감, 의사소통 및 가족응집성, 적응성과 갈등대처방식간의
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가족생활교육프로그램설계 단계수업에 기초하여 프로그램 설계를 한 후 이를 문서화할 때 포함되어야 할 사항들에 대해서 살펴보았다. 본 프로그램을 통해 참여자들은 문제해결능력을 갖출 수 있을 것이며 건강한 부부생활을 위한 기술과
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프로그램개발을 해야 할 것이다. 또한 프로그램에 대한 홍보부족으로 인한 낮은 접근성 문제를 해결하기 위하여 다양한 루트를 통한 홍보를 할 필요성이 있다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
정현숙 저, 가족생활교육, 신정, 2016
최덕경,
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프로그램은 부모와 자녀뿐만 아니라, 가정 내에서의 전반적인 분위기를 개선하는 데도 중요한 역할을 할 것이다. 부모가 자녀를 이해하고, 자녀가 부모를 이해하는 관계를 형성함으로써, 가정 내 갈등을 최소화하고, 행복한 가족 환경을 조성
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가족관련 경험 및 가족 지원 요구], 한국유아특수교육학회, 21권 1호, 141p.~172p.
- 이병인외 1인(2010),[발달지체 영,유아 가족의 요구에 따른 가족지원 프로그램 내용구성 및 활용방안 탐색], 한국특수교육문제연구소, 11권 2호, 215p. ~ 250p.
- 손순복(
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프로그램이 있으면 어르신들에게 많은 도움이 될 것이라 생각한다.
노인복지에서 보면 어르신들에게 주택 보장을 하는 프로그램이 있다.
조손가정도 가장이 어르신이므로 주택을 마련하기가 어렵고 대부분 전세, 월세이다. 집만이라도 안정
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프로그램을 짜니 여러 가지 의견이 나오고 서로 피드백을 주며 소통을 하다 보니 좋은 프로그램을 만드는 결과가 되었습니다. 과제를 하며 팀을 구성하는 것의 이점을 다시 한 번 깨닫는 계기가 되었습니다.
Ⅳ. 참고자료
1. 서론
가족생활교
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가족교육프로그램은 위의 아이들의 학습자 특성을 신경 쓰고 프로그램을 기획해야 할 필요가 있다. 효과적인 프로그램으로는 학습자들이 스스로 선택을 하고, 목표를 세워 과업을 수행할 수있도록 설정하고, 스스로의 관찰과 질문, 실험과
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가족교육프로그램은 위의 아이들의 학습자 특성을 신경 쓰고 프로그램을 기획해야 할 필요가 있다. 효과적인 프로그램으로는 학습자들이 스스로 선택을 하고, 목표를 세워 과업을 수행할 수있도록 설정하고, 스스로의 관찰과 질문, 실험과
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