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2. 세 가지 기획 모형
3. 다양한 가치 : 참여, 리더십, 전문성
4. 정책 분석이 왜 실천가들에게도 중요한가?
새로운 쟁점 : 사회복지에 관한 여성주의적 관점
▣ 크리스티나 호프 솜머스 : 여성의 종속성을 극복하기 위한 전략 제시
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프로그램】보건복지가족부, 육아정책개발 센터 Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.본론
1.일상생활 영역
1)휴식영역
2)낮잠 및 휴식·
3)연령별 적정 수면 시간
【표1-1】
⑴.영아의 편안한 휴식을 위해교사가 해야 하는 일
2. 건강과 관련된
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사회적 기술을 배워본다
▷ 나따님 - 복지관 내 미술 동아리 연계
▷ 종결예고
연계사항
아버지학교연계/ 복지관 내 미술 동아리 연계 / 가족통합프로그램-자원봉사연계
향후개입
1. 개별 프로그램 실시를 위한 준비 및 점검
2. 치매노인 자
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사회 전문대학
사회통합프로그램 이수제
행정안전부
-주민자치센터
-자원봉사자센터
한국어교육
여성가족부(구)
*보건복지가족부로 통합
정착부문(상담, 복지 등), 미취학자녀 지원부문 등
교육과학기술부
-교육청
-다문화교육센터
-지역인
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사회교육프로그램이 활성화 되어야 한다.
끝으로 앞으로의 정부와 지역사회의 아동복지에 대한 투자는 아동이 보호의 대상만이 아닌 권리의 주체로서 아동의 최선의 이익을 우선하는 아동에 대한 적극적인 사회보호와 다양한 여가 및 심성
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사회적응 프로그램
월1회 이상 상담 : 학교생활 적응 및 가정생활 점검, 개별학습지도, 방과후 교실 참여 등
지역사회주민참여 프로그램
남북한 가족결연프로그램, 통일가족캠프 실시, 월 1회 주말농장활동 실시 등
사회복지서비스 제공
정기
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사회와 연계함으로써 시설의 재정을 확충할 수 있다.
● 부모의 양육스트레스를 줄이는 집단활동, 가족참여프로그램, 등을 제공함으로써 안전한 보호와 사회적응능력을 향상시키고 가족의 양육부담의 경감시켜 장애 가족의 가족기능을 회복
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복지서비스의 필요성과 개입계획을 설명하고 지역사회 기관들과 협의하여 다양한 프로그램을 가동하는 실무자인 학교사회복지사에 대한 전문적 역할과 직무에 대한 규정 및 보수체계도 마련되지 못했다.
서비스의 대상인 학생과 가족들은
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사회복지전담공무원이다. 또한 대상자는 자활대상자와 그 가족이 될수 있다. 자활지원 사례관리의 실천과정은 사정 단계에서 계획수립단계, 개입단계 서비스조정과 점검단계를 거치게 된다.
지역사회 자활실천기관으로는 자활 후견 기관이
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사회교육프로그램이 활성화
아동복지서비스를 전문적으로 수행할 수 있는 전문인력배출
학제간 연구, 다양한 실천 장에서 필요한 기법의 개발과 실습을 통한 학승 등이 더욱 절실하다. 아동복지를 위한 일반전문가로서 사회복지사와 함께
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