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학습이론
1. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성이론
1) 고전적 조건반사와 고전적 조건형성
2) 왓슨(Watson)의 조건형성 실험
2. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성이론
II. 반두라(Bandura)의 사회학습이론
III. 정보처리이론
IV. 비고츠
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이론은 상황에서 ‘문제’에 대한 정의를 내리는데 도움을 주고 행동주의적 접근 방법들은 다양한 사회복지실천 영역에서 활용되고 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스키너의 도구적(조작적) 조건형성이론
2. 반두라의 사회적 학습이론
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적용된다는 가정하에 인간이 아니라 개, 쥐, 비둘기와 같은 하등동물을 대상으로 한 연구에서 출발하였다. 학습이론은 단지 눈에 보이는 행동에만 주의를 집중함으로써 인간행동과 발달을 충분히 이해하는데 한계가 있다. 반두라의 사회학습
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적성이 높다고 판단함 5장. 학습의 행동주의적 관점
1. 학습이론의 가설
2. 행동주의 학습이론
1) Pavlov의 고전적 조건형성이론
2) Skinner의 조작적 조건형성이론
3) Bandura의 사회학습이론
3. 행동주의 학습원리
1) 강화
2) 소거
3) 벌
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환경을 통제하기도 한다. 아동은 자신의 성장과 발달에 영향을 미치는 환경조성에 적극적으로 참여한다는 것이다.
반두라는 스키너의 학습이론을 토대로 하였으나 그의 관심은 다른 사람과 상호작용하는 사회 속의 아동으로 옮겨졌다. 인간
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제 6절 행동주의이론과 사회복지실천
- 행동주의이론: 인간의 행동이 환경에 의해서 좌우된다고 보고, 조작적 조건형성이나 관찰학습을 통해서 인간행동이 습득될 수 있는데 초점을 둔 이론
- Skinner의 조작적 조건형성이론: 정적 강화, 부적
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조작적 조건형성이론을 제시하였다. 행동 뒤에 제시하는 반응이 바람직한 행동의 증가에 목표를 주고 있을 때는 강화, 비바람직한 행동의 감소에 있을 때는 처벌이라고 하였다. 반두라(Bandura)의 사회학습 이론에서는 직접 경험이 아닌 타인의
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조건형성이나 관찰학습을 통해서 인간행동이 습득될 수 있는데 초점을 둔 이론
Skinner의 조작적 조건형성이론 : 정적 강화, 부적 강화, 소거, 변별, 적응, 충만, 체계적 둔감화, 토큰경제 등의 기법을 활용하여 문제행동을 수정
Bandura의 사회학
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이론의 설명
1) 왓슨의 고전적 조건반사이론
2) 숀다이크의 연결주의
3) 파블로브의 고전적 조건형성이론
4) 스키너의 조작적 조건형성이론
5) 반두라의 사회학습
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학습이론
이상행동의 발생과 치료에는 세 가지 기본적 학습과정으로 고전적 조건형성과 조작적 조건형성, 사회학습 이론이 있다. 고전적 조건형성이론에 의하면 인간의 모든 감정은 중립적 대상과 무조건자극이 동시에 일어난 결과로써 학
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