|
자기에게 의미가 있을 때 지각되면서 발생하고 자아를 위협하는 학습이 더 쉽게 지각되며 외부의 위협이 최소한에 그칠 때 동화작용이 발생한다. 학습자는 학습 과정에서 책임이 있다고 느낄 때 학습 효과가 더 좋고 학습 과정에 주도적으로
|
|
|
학습에 있어서 큰 영향을 주게 된다.
본 회사에서의 진급 또는 연봉 인상이 현재의 목표로써 자기 주도 학습을 유도하고 있다고는 하나, 이는 여러 동기 부여 요소 중의 하나의 불과할 것이다. 끊임없는 나 자신 스스로의 학습을 통해 계획을
|
|
|
학습이론을 적용한 뮤지컬 보컬지도법 연구」, 명지대학교 대학원 석사 논문, 2019
권재선, 「자기조절 능력 함양을 위한 도덕 교육 방안:반두라의 사회학습 이론을 중심으로」, 경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007
문선화 외, 「학
|
|
|
학습 이론에 비추어 보았을 때, 적절하게 설계된 온라인 학습 환경은 효과적인 학습을 촉진할 수 있는 잠재력을 가지고 있다. 그러나 동시에 학습자의 자기조절 능력 부족, 실시간 상호작용의 제한, 기술적 격차와 같은 현실적인 문제점도 분
|
|
|
자기효능감, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기효능감의 개념
Ⅲ. 자기효능감의 특성
Ⅳ. 자기효능감의 차원
Ⅴ. 자기효능감과 목표설정
Ⅵ. 자기효능감과 자기규제적학습
Ⅶ. 자기효능감과 학업성취
Ⅷ. 자기효능감과 진로태도성
|
|
|
학습은 실천의 엔진이며 실천은 그 학습의 역사이다. 실천은 의미의 협상을 통해 그 구성원들에 의해 궁극적으로 형성되는 것이라 하겠다.
Ⅲ. 결 론
성인교육의 가장 큰 특징이라면 자기주도학습을 꼽을 수 있다. 자기주도학습이란 말 그대
|
|
|
학습제재 선정에 특히 유의하여야 한다
3) 토의 방법에 대한 훈련이 잘 이루어져야 한다
4) 수학에 대한 흥미와 관심을 갖도록 지도한다
5) 토의 집단의 크기, 좌석 배치를 알맞게 조절한다
6) 자연스런 토의 학습 분위기를 조성해 주어야 한
|
|
|
자기 주도적인 학습 능력을 신장시키려는 데에 있다.
3. ICT 활용 교육 방법
ICT로 무장된 첨단 교육환경이 갖추어진다고 하더라도, 수업내용, 학습조직, 학습 환경, 수업유형 등과 같이 수업을 결정하는 기본 요소에 대한 충분한 검토와 설계
|
|
|
자기 주도적 능동적 학습은 어려워지며, 적극적인 교수- 학습이 이루어지지 않으면 자유방임교육이 되고, 다양한 학습 내용, 방법, 자료, 평가 등이 이루어지지 않는다면 얼마 되지 않아 학생들이 지루함을 느끼는 수업이 되고 말 것이다. 만
|
|
|
학습자료는 문제 제시형으로만 제작하는 것이 아니다. 자연스럽게 보면서 학습 내용을 익힐 수 있는 내용으로 제작한다.
(다) 학습자료를 홈페이지에 탑재해 학습의 적극성과 수월성을 도모하여 학습자의 자기 주도적 학습을 유도한다.
(라)
|
|
메뉴펼치기
