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전략
④ 직원에의 권한위임
⑤ 개인보다는 팀 1. 공공재로서의 행정의 특징
2. 규제완화를 위한 입법방향
3. 대표관료제
4. 민주화 저해요인
5. 미래의 바람직한 정부상
6. 이익집단 역기능론
7. 정부실패를 초래하는 관료제의 병리요인
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개발전략
제11장 소프트웨어 개발계획
제12장 하드웨어 도입계획
제13장 전산감사
제14장 행정정보체계론의 발전방향
제4편 행정정보체계와 관련된 정책편
제1장 정보산업의 본질과 정보산업정책
제2장 소프트웨어의 법적 보호와 우리
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관리직(예; 고위직 회사원)
④ ____사무직(예; 일반회사원)
⑤ ____판매/서비스직(예; 외판원, 영업사원 등)
⑥ ____자영업(예; 사업가)
⑦ ____생산직(예; 노동/일용직 등)
31. 귀하가 거주하시는 지역은 다음의 어디에 해당되십니까?
① ____서울 ②
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관리체계이다 이를 개선하기 위해서는 다양한 측면에서 방법을 찾아야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이해주, 곽삼근, 최윤진 저, 자원봉사론, 한국방송대학 출판부, 2020
김동배 저, 시민사회와 자원봉사, 학지사, 2005
1365 자원봉사포털 홈페이지
남
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목적 설정
3) 목표 설정
4) 개입활동 결정 - 사회사업가와 클라이언트
5) 성공평가척도 및 평가방법 결정
Ⅲ. 수행과정
- 개인, 집단, 가족, 학교, 지역사회와의 사회사업
Ⅳ. 평가 및 종결과정
1. 평가
2. 종결 - 평가결과의 활용
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정확한 학습 정보를 시기와 공간에 맞게 공급
3. 언제 어디서나 학습자가 원하면 학습 내용에 접근
4. 실천 공유하는 공동체(커뮤니티) 조직
Ⅴ. e-learning 사업의 분류
Ⅵ. e-learning의 표준화
Ⅶ. e-learning의 고부가가치화 전략
Ⅷ. 결론
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가지고 있기 때문이다. 1. 혁신의 정의와 유형
2. 경영혁신 기법소개
3. 경영혁신 특징
4. 기업 경영혁신 사례연구
(1) 국내기업 경영혁신 사례
(2) 해외기업 경영혁신 사례
5. 우리나라기업의 경영혁신 과제
6. 결론 및 느낀점
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개발되고 이를 통하여 책임 있는 수용이 될 수 있어야 할 것이다. 외국의 경험 보면 급진적 관점은 사회적으로 불이익을 당하는 저소득 집단, 노인집단, 여성 집단, 소수민족과 소수인종, 장애인, 동성부부, 시골 거주자 등의 문제분석과 개입
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조직으로서의 학교
5. 학생의 신분과 권리
제4장 학교사회사업 실천이론
1. 학교사회사업의 생태학적 접근
2. 학교사회사업의 실천모델
3. 학교사회사업의 접근 유형
제5장 학교사회사업가의 역할과 업무
1. 학교사회사업가의 역할 변
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4) 추진내용
5) 시?도교육청 조치사항
Ⅴ. 신문활용교육계획(지도계획)
1. 운영 목표
2. 운영 방침
3. 운영상 유의점
Ⅵ. 학교방송교육계획(지도계획)
1. 운영 목적
2. 운영 방침
3. 조직
4. 방송 시설 현황
5. 개선점
참고문헌
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