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1. 호돈실험의 내용
1) 조명실험
2) 계전기 조립작업 실험
3) 면접실험
4) Bank배선 관찰실험
2. 호돈실험의 성과
1) 개별적, 기본적 차원
(1) 논리적 행동
(2) 비논리적 행동
(3) 비합리적 행동
2) 집단적, 조직적 행동
3. 호돈실험의 비판
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이론
4. 레빈슨의 성인기 사계절
1) 성인 초기(17-39세)
2) 성인 중기(40-59세)
3) 성인 후기(60세 이후)
5. 하비거스트의 발달단계
1) 유아기(0-6세)
2) 아동기(6-12세)
3) 청소년기(12-18세)
4) 성인 초기(19-29세)
5) 중년기(30-55세)
6) 노
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이론
1) 헤비거스트의 발달과업
2) 우리나라의 청년기 발달과업
2. 청년기 발달과업
1) 건강생활실천을 통한 만성질환 예방
1/ 비만관리
2/ 음주와 흡연
3/ 암 등 만성질환의 조기 발견을 위한 정기검진
2) 직업 갖기
3) 사랑
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인간관계론 역시 조직 속에서의 인간행동을 지나치게 단순
화하고 불충분하게 진술하였을 뿐 아니라, 조직 구성원의 행동을 관리자가 인
위적으로 조작할 수 있다고 보는 수단적 접근에 초점을 두었다는 점이 그것이
다. 따라서 인간관계론
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이론
IV. 레빈슨의 성인기 사계절
1) 성인 초기(17-39세)
2) 성인 중기(40-59세)
3) 성인 후기(60세 이후)
V. 하비거스트의 발달단계
1) 유아기(0-6세)
2) 아동기(6-12세)
3) 청소년기(12-18세)
4) 성인 초기(19-29세)
5) 중년기(30-55세)
6)
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이론적 관리자
(1) 자율에 의한 통제를 중시
(2) 조직 구성원의 잠재력이 능동적으로 발휘되도록 환경 조성
(3) 개인과 조직이 원하는 바를 서로 통합시킬 수 있도록 인간 관리
※ 중요한 것은 모든 사람들이 성숙할 수 있는 잠재력이나 자발적
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이론(1문제)
<1>지도성이론의 개요
<2>전통적 지도성이론
<3>새로운 지도성이론(변형적 지도성이론)
<4>교육적 지도성 이론(**매우 중요**)
제6절 교육행정 조직론
<1>조직론의 기초
<2>조직의 구조
<3>학교조직
<4>교육자치제
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이론적 기초
1. 노사관계론적 접근
2. 노동조합에 대한 구조적 접근
Ⅲ. 노동조합의 형성과정과 노동조합의 역할
Ⅳ. 노동조합의 조직과 활동
1. 설명변수로서의 노동조합:조직에 대한 논의의 빈곤
2. 구조적 접근
3. 전략적 선택접근
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인간관계지향적 행동과 과업지향적 행동으로 구분
- 상황변수로서 팔로워의 심리적 성숙도를 강조한 3차원적 유형의 상황적 리더십 제시
- 팔로워의 업무와 심리적인 성숙도가 매우 중요함
- 성숙도는 조직의 인생 사이클 단계와 팔로워의 이
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조직)와 새롭게 부각되고 있던 인간적 가치체계(Y이론에 근거한 조직)를 비교 연구하였다.
2) 조직의 관리방식이 구성원의 행동이나 개인적 성장에 어떤 영향을 미치는가를 연구하여 미성숙-성숙이론을 발전시켰다.
(2) 관료적 가치체제를 따
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