|
이론
1. Iowa 대학 연구 : 권위적, 민주적, 자유방임적 지도성
2. Ohio 주립대학 연구 : 구조성 차원과 배려성 차원
3. Michigan 대학 연구 : 직무 중심과 종업원 중심
4. Tannenbaum과 Schmidt의 지도성 유형 연속선
5. Blake와 Mouton의 관리망
Ⅳ. 사회
|
|
|
인간행동론,서울:형성출판사
이한검(1994),인간행동론,서울:형성출판사
『리더십론』,정상현 저 I. 리더십의 본질
1. 리더십의 의의
I. 권력의 원천
I. 리더십의 기능
II. 리더십 이론의 전개과정
1. 리더십의 특성이론
II. 리더십 행동
|
|
|
인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 도덕발달이론
A. 정신분석이론
B. 사회학습이론
C. 인지발달이론
I. 피아제의 도덕발달이론
II. 콜버그의 도덕성 발달이론
1. 수준1 : 전인습적 수
|
|
|
이론
사회적 욕구
인간관계의 욕구
동기요인
반응인
존경의 욕구
성자의 욕구
자아실현 욕구
Z이론
괄호인
Schein
Argyris
Likert
이론적 경향
동기여부
지도자형
X이론
경제적
합리적
인간관
미성숙인
체제Ⅰ
인간불신
과학적 관리
물질적 욕구
(저
|
|
|
인간관계와 사회적 관계에 영향을 미친다. 주 양육자인 어머니와의 신뢰관계는 세상을 긍정적으로 보게 하는 중요한 의미가 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저,
|
|
|
미인식 단계
(2) 명목상 인정 단계
(3) 사실상 인정 단계
2) 90년대 이후 수요촉발 요인
(1) 재정적 지원과 사회복지 공동모금제의 시행
(2) 자원 확보의 중요성 강조
(3) 사회복지서비스 조직의 다양화
(4) 경쟁의 심화 및
|
|
|
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 안나 프로이드의 방어기제이론
I. 안나 프로이드의 생애
II. 주요 개념
1. 불안
2. 방어기제
III. 방어기제의 종류
1. 억압
2. 부정
3. 반동형성
4. 퇴행
5. 격리
6. 취소
|
|
|
환경
4) 기술적 환경
5) 자연적 환경
6) 국제적 환경
2. 과업환경
1) 주주
2) 소비자
3) 정부
4) 노동조합
5) 지역사회
6) 경쟁자
7) 공급자
8) 금융기관
III. 기업환경 관련이론
1. 조직균형이론
2. 상황적응이론
* 참고문헌
|
|
|
미비한 것이 현실이다. 그 이유는 무엇이며, 가능한 해결방안은 어떤 것들이 있을지에 대해서 자유롭게 토론하시오.
11. 인력개발과 활용
기업의 HRD 유형 중 사외위탁훈련이 많이 시행되고 있습니다. 사외위탁훈련 적용 여부에 대한 자신
|
|
|
관리
I. 투자이전 관리방안
1. 진출포기 여부 결정
2. 지분의 최소화
3. 국제적인 통합
4. 보험가입
5. 현지정부 보증과 투자보장협정
II. 투자 후 관리방안
1. 선량한 기업시민으로서의 역할
2. 현지화 정책
3. 적극적인 기술이전
|
|
메뉴펼치기
