|
관리
B. 경영관리의 기능과 순환
I. 경영관리의 기능
1) 계획
2) 조직
3) 지휘
4) 조정
5) 통제
II. 경영관리의 순환
C. 목표에 의한 관리
I. 목표관리의 개념
II. 목표관리의 기본과정
1) 목표의 설정
2) 중간평가
3) 최종평가
III
|
|
|
관리적, 업무적 의사결정의 특성
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과
|
|
|
교육과학사 / 2016 갈등의 원인과 해결방안
I. 조직간 갈등의 원인
1) 상반된 목표
2) 조직에서의 전문화
3) 상호의존성
4) 커뮤니케이션 장애
5) 불확실성
II. 갈등해결방안
1) 갈등의 조장
2) 사전제거
3) 사후관리
* 참고문헌
|
|
|
조직과 관리
3/ 학급에 관한 물적 환경의 정비와 관리
4/ 학급의 교육계획에 관한 시간표의 정비
5/ 학급관계 기록 및 장부의 정리
6/ 학급에 관한 연구, 조사활동
7/ 학급경영활동의 평가
2. 학급지도자로서의 역할
1/ 학급목표의
|
|
|
조직과 관리
3/ 학급에 관한 물적 환경의 정비와 관리
4/ 학급의 교육계획에 관한 시간표의 정비
5/ 학급관계 기록 및 장부의 정리
6/ 학급에 관한 연구, 조사활동
7/ 학급경영활동의 평가
2. 학급지도자로서의 역할
1/ 학급목
|
|
|
역할과 기능
I. 경영자의 계층별 유형과 역할
1. 최고경영자 계층
2. 중간관리자 계층
3. 하위감독자 계층
II. 경영자의 기능
1. 경영자의 기능
1) 관리적 기능
2) 인간적 기능
3) 기술적 기능
2. 스킬믹스
* 참고문헌
|
|
|
관리라는 것을 아는 사람이 이기는 법이다. 그런 관점에서 봤을 때 위 방법들은 조직의 구성원, 외에는 대표(장)까지도 모두 읽어보면 도움 될 법한 내용이라고 생각한다.
인간관계론은 단순히 보면 처세술이라고도 할 수 있겠지만, 그 처세술
|
|
|
조직효율성의 증대
1/ 수익성의 증대
2/ 경제성의 증대
3/ 생산성의 증대
나. 조직유연성의 증대
가) 조직유연성판단의 기준
1/ 유연성의 중요성
2/ 유연성 판단의 두 가지 기준
3/ 적응능력과 혁신능력의 형태
a) 관리적 유연
|
|
|
조직의 재구조화, 외부환경과의 조화를 시킨다. 1.고전모형
(1)시대적배경
(2)특징
(3)학파
-관료제
-과학적관리학파
-공공행정학파
2.신고전모형
(1)시대적배경
(2)특징
(3)학파
-인간관계론
3.쳬계모형
(1)시대적배경
(2)특
|
|
|
관리론의 관점에서는 비공식조직의 존재를 인정하지 않거나 공식조직 발전에 있어 역기능적 측면이 강조되었지만 인간관계론에서는 비공식조직을 효율적으로 운영할 경우 조직구성원 및 조직이 가지고 있는 업무적인 불만을 해소하고 조직
|
|
메뉴펼치기
