|
조직의 이론과 연구
1. 학습조직의 형태의 내용 및 문제점
2. 학습조직의 구축요인과 사례
3. 학습전이와 학습조직
4. 지식경영 및 CoP와 학습조직
Ⅲ. 학습조직화 컨설팅 사례
1. 컨설팅의 개요
2. 학습조직화 방안
3. 정책
|
|
|
조직에 크게 영향을 미치는 환경적 요소를 관리하고 지역사회 내에서 다른 조직들과의 관계를 적절히 유지하고 관리하는 활동영역은 환경관리에 속한다.
사회복지행정의 또 다른 주요 영역인 자원관리는 인적자원과 물적 자원의 관리로 나
|
|
|
관리의 역설: 성과관리 왜곡의 실태 및 영향요인에 관한실증연구, 「한국행정학보」.
유희성(2011) BSC 성과관리제도의 수용성 제고 방안 연구: 충청남도교육청을 중심으로, 한국교원대학교 교육정책전문대학원 석사학위논문.
김정인. 2016. “
|
|
|
조직문화 구성요소간에 상호연계 및 전체적인 체계가 잡히지 않으면 중구난방식의 모자이크 문화만 만들어 놓을 뿐이다.
③ 최고경영층의 의지가 강하더라도 이를 조직 전체에 파급시킬 주역들은 중간관리층이다. 이들의 이해가 부족하다든
|
|
|
조직문화 구성요소간에 상호연계 및 전체적인 체계가 잡히지 않으면 중구난방식의 모자이크 문화만 만들어 놓을 뿐이다.
③ 최고경영층의 의지가 강하더라도 이를 조직 전체에 파급시킬 주역들은 중간관리층이다. 이들의 이해가 부족하다든
|
|
|
구성요소
1) 인간관계 강조
2) 내구과정 강조
3) 개방시스템 부문
4) 합리적 목표 강조
▣ 실제 KT의 경쟁가치 모델 분석
1) 인적자원 개발과 사회적 연계
2) 기업문화
3) 시장 점유율과 수익성
4) 외부 네트워크의 활용
◆ 결론
|
|
|
방안
6.1. 새로운 경영전략 모색
6.1.1. 다양한 점포형태의 개발
6.1.2. 새로운 브랜드개발
6.2. 경영과 종교의 분리
6.3. 의류/유통 중심으로의 기업 구조조정
6.4. 비정규직문제에서 오는 노사관계 및 그 갈등의 문제 해결
6.5. 지
|
|
|
해결을 위한 법제도적 과제
1. 90년대 이후 노동입법 및 판례의 동향
2. 노사정위 비정규특위 논의
3. 비정규 노동자 보호를 위한 법제도 개선방향
1) 근로기준법
2) 파견법
3) 사회보험 관련
Ⅸ. 향후 불안정노동(노동불안정)의 전망
Ⅹ.
|
|
|
문제점
1. 국가?지방자치단체?학교 수준의 교육과정에 관한 결정 권한 규정의 미흡
2. 국가교육과정 기준의 성격과 법적 지위 기능 규정 미흡
3. 교육과정 제정?개정 및 질 관리를 위한 행정체제 및 담당 기구 설치?운용의 법적 근거 미비
4.
|
|
|
것도 중요하지만, 이에 못지않게 그 사람이 갖고 있는 잠재 능력을 제대로 발휘할 수 있도록 돕는 것 역시 중요하다. 그리고 그 잠재 능력을 극대화시키기 위해서는 개인의 인성 요소와 직무와의 적합성을 달성하는 것이 필수적이다.
|
|
메뉴펼치기
