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교환관계를 의미한다. 비교적 양자간의 관계가 호혜적수평적으로 형성되는 것이 조직체에 긍정적인 평가로 작용하게 된다. 1. 프로그램의 구성 기준
2. 프로그램의 운영요인
1) 욕구
2) 목표
3) 평가
4) 관리 및 기법
5) 분석
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성, 전문가에 의존, 스텝과 자원봉사자의 참여, 전문성과 가치 지향적 성향 등의 특징을 갖고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 동종 사업을 하고 있고, 규모가 비슷한 비영리조직 두 개를 선정하여 목적, 구조, 기능적 관점에서 비교·평가
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성 효과 분석, 경제학연구, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기업에서의 교육훈련
2. 기업에서의 교육훈련의 필요성
3. 기업에서의 교육훈련 평가의 의미
1) 기업에서의 교육훈련 평가의 의미에 대한 학자들의 정의
2) 기업에서의 교육훈
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결정요인
-학자에 따른 결정요인
1. 호넷(G.Fournet)
1) 개인적 특성
-연령, 교육과 지능, 성, 직업수준.
2) 직무특성
-조직과 관리, 상사의 감독, 사회적 환경, 의사소통, 안정성, 단조성, 임금.
2. 로크(E.Locke)
-직무자체, 임금, 승진, 인정, 부가급부,
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조직의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정
2) 지도자의 리더십 스타일이 현 조직 또는 부서에 미치는 영향
3.피들러의 상황이론
1) 상황적합모형
2) 리더십 상황
3) 평가
4) 상황의 호의성
5) LPC의 상황과 성과의 상관관계
4.자신이 속
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평가시점에 따른 조직성과의 평가대상이다. 조직성과의 평가 대상에 대해서는 다양한 의견이 제시된다. Boyne 등(1991)는 조직성과의 평가는 투입, 과정물(throughputs), 산출 등이 그 대상이라고 하였으며, Francesco(1999)는 조직성과의 측정대상은 산
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조직성과에 관한 비교연구. 동국대학교 경영대학원 석사학위논문.
김상도(1999). 리더십 유형이 조직성과에 미치는 영향에 관한 실증적 연구. 연세대학교 경영대학원 석사학위논문.
최흥식(2002). 한국적 기업에서의 리더십 유효성에 관한 연
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성
① 리더-구성원 간의 관계
② 과업구조
③ 직위권력
4) 피들러상황모형에 대한 비판
2. 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단
1) 리더-구성원 관계에 대한 평가
2) 과
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요인을 무조건적으로 배척해서는 안 될 것이다. 현대 경영이론 중에 상황이론(상황이론 : 상황이론은 조직의 외부환경이 조직시스템과 그 하위시스템에 어떤 영향을 미치며, 조직시스템과 그 하위시스템이 어떤 관계를 이룰 때 조직유효성이
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측정학적 자료에 대한 컴퓨터를 통한 모의 실험, 사람들 사이에서 네트워크 분 석, 체계분석
<참고자료>
- 논문 -
공무원의 직무만족과 조직몰입에 관한 연구 부산동아대 조동규 (2000. 06)
새로운 조직이론의 원칙에 관한 연구 중앙대학교
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