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3단계 : 집단 간 행동 개발이다. 전체 조직ㄹ체의 목적설정을 포함한 전체 조직적인 사고와 행동을 개발한다.
④ 4단계 : 이상적 모형의 개발이다. 전체 조직체의 목적 설정을 포함한 전체조직적인 사고와 행동을 개발한다.
⑤ 5단계 : 모형의
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단계적 사고과정
2. 전문가 그룹 만들기
3. 전람회 설명 방법
4. 동심원 구조
5. 원탁구조
6. 모둠의 의견 만들기
7. 아웃라인(OUTLINE)이나 학습지 이용하여 정리하기, 마인드 맵 활용
Ⅵ. 협동학습의 적용상 주의점
Ⅶ. 협동학습의 전략
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조직적 사정(교육적조직적 진단)
5) 5단계 - 행정적 정책적 사정(행정적정책적 진단)
6) 6단계 - 수행
7) 7단계 – 과정평가
8) 8단계 – 영향평가
9) 9단계 - 결과평가
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용 과정
3. 초/중/고등학
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조직행동론(11판), Hellriegel, D.,& Slocum, J. W. Jr. 서울: 한경사. 1.서론
2.팀 성숙도의 정의
3.팀 성숙도의 구성요인
4.맥그리거의 X·Y이론의 개요
5.맥그리거의 X·Y이론의 주요개념
6.허시와 블랜차드의 상황모형의 개요
7.허시와 블랜차드의
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조직심리와 행동의 이해, 시그마프레스 1. 서론
2. 팀 성숙도의 정의
3. 맥그리거의 X·Y이론의 개요
4. 맥그리거의 X·Y이론의 주요개념
5. 허시와 블랜차드의 상황모형의 개요
6. 허시와 블랜차드의 상황모형의 주요개념
7. 허시와 블랜차
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조직행동론』, 박영사, 2000
제임스 맥그리거 번스, 역사를 바꾸는 리더쉽, 지식의날개, 2011
유기현, 『조직행동론』, 무역경영사, 2003
정창현(2007), 새조직론, 대영문화사 1.서론
2.병원 조직의 특성
3.허시와 블랜차드의 상황모형의 개요
4.
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조직몰입, 이직의도와의 관계 연구\", 대한간호학회지 42권 8호 1.서론
2.리더십의 개념
3.허시와 블랜차드의 상황모형의 개요
4.허시와 블랜차드의 상황모형의 주요개념
5.허시와 블랜차드 이론의 문제점
6.허시와 블랜차드 이론의 효과
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조직전체 목표 달성에 기여할 수 있는 스타일을 개발한다.)
- 4단계: 이상적 전략모델 개발단계(참가자가 최고경영자로부터 제시된 우량조직모델을 달성하기 위한 행위를 개발한다.)
- 5단계: 이상적 전략모델 실행단계(위 4단계 과정에 대한
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조직행동론, 형설출판사, 2004
-이상미외 3인, 간호지도자론, 한국방송 통신대학교 출판부, 2002
-정수진, 조직행위론, 삼우사, 1997
-강신규 외 3인, 조직행동론, 형설출판사, 2003 Ⅱ. 본 론
1. 허시와 블랜차드의 상황모형
1)이론의 개요
2)리
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단계적 직업지도 프로그램의 개발 모형과 활용 방안, 경북대학교 교육대학원 석사학위논문
한국직업능력개발원(2001) - 일반계고등학교 직업과정 운영의 실태 분석 및 개선방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로지도(진로교육)의 개념
Ⅲ. 고등학교
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