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논문 308건

이론으로 만들어가기 위해서, 위에서 지적된 한계점들이 보완된 후속 연구가 지속되어야 할 것이다. <참고문헌> 김병희, 「광고와 대중문화」, 『한나래』, 2000. 8, 2000 김양훈, 「광고텍스트에 대한 텍스트분석」,『독어교육』, 한국독어
  • 페이지 20페이지
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  • 발행일 2008.09.04
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
이론과 실제, 서울:광은기획 김영호(1989), 자원복지이론과 실제, 홍익재 류기형외(2001), 자원봉사론, 양서원 이영철(2000), 사회복지와 자원봉사, 반도출판사 자원봉사정보안내센터(1998), 부설자원봉사정보안내센터 자원봉사의 효율적관리, 한국
  • 페이지 21페이지
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  • 발행일 2005.10.22
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
이론」. 숭실대학교 출판부 이도형· 김정렬. (2007). 「비교발전행정론」. 박영사. 김병섭발행. (2008).「참여정부의 행정개혁」. 대통령자문 정부혁신지방분권위원회. 유석춘 외 공번역. (2003) 「사회자본」 도서출판그린. 이대희 박병식 외 14
  • 페이지 8페이지
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  • 발행일 2012.11.30
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
이론-----------------------------------10 III. 현황 및 분석-----------------------------------------------12 1. 행정목표---------------------------------------------12 2. 행정조직 및 시설 현황----------------------------------12 3. 재정상황---------------------------------------------13 4.
  • 페이지 21페이지
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  • 발행일 2016.12.03
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
론, 법무사. 김대권김영태(1998). 생태관광에 관한 이론적 고찰.『관광정책학연구』. 4(1):21-39 김문숙(1999). 생태관광을 통한 장소판촉에 관한연구, 서울대학교석사학위논문. 김선희(2003). 한국의 생태관광 개발방안에 관한 연구, 한국관광정보학
  • 페이지 37페이지
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  • 발행일 2010.02.19
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
이론과 실천, 도서출판 부스러기 김미숙, 2006, 지역사회 빈곤아동 지원정책 고찰 -지역아동센터 정책을 중심으로, 보건복지부 포럼, p, 79. 김미숙. 2008.「한국의 아동빈곤실태와 정책과제」.한국보건사회연구원. 보건복지포럼(2008.5) 김상희. 201
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2012.03.19
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
이론에 관한 연구’, 서울대학교대학원 석사학위 논문, 1984. 명말희, ‘유아음악교육의 제방법론에 관한 연구’, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 1988. 방금주, ‘조기교육을 위한 고든의 음악학습이론’, 음악교육연구 제 13집, 1994. 원
  • 페이지 20페이지
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  • 발행일 2008.08.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
이론성찰』, 서울: 나남, 2000. 정규호,「심의민주주의적 의사결정논리의 특성과 함의」,『시민사회와 NGO』 제3권 1호: 29~54page, 2005. 정시행, 『[Why] \"안 해보곤 모르는 쏠쏠한 재미\"』, 조선일보. 2008. 조석장, 『인터넷과 한국의 민주주의』, 한
  • 페이지 21페이지
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  • 발행일 2012.01.15
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
조직구조의 최적화 53 2. 선진정비체계의 구축 54 3. 교육훈련체계의 선진화 54 4. 수력 엔지니어링 역량 강화 56 5. 수력 R&D 강화 57 6. 북한수력 성능복구 사업 추진 61 Ⅵ. 결론 및 향후 연구 방향 63 1. 결론 63 2. 향후 연구방향 65
  • 페이지 74페이지
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  • 발행일 2010.01.13
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
이론적 근거를 통해 연구자는 열린교육을 위해서 획일적이고 폐쇄적인 학습 공간에서 학습의 자유가 보장되는 열린 학습 공간을 조성해야 한다 관점에서 본 연구를 추진하였다. 필자는 열린교육을 위한 학습 공간의 재구조화를 위해서 책걸
  • 페이지 38페이지
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  • 발행일 2005.06.13
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
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