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조직학습의 이론적 조망, 인사조직연구 제3권 1호
○ 박광량·손태원(1996), 학습조직의 5가지 수련, 서울 : 21세기북스
○ 박내회(2002), 조직행동론, 박영사
○ 삼성경제연구소, 학습조직의 이론과 실제
○ 유영만(1995), 지식경제 시대의 학습조직,
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행동을 예측해 주며 공식조직에 보완적 역할을 해 주는 규범의 기능적 측면을 강화하고, 구성원들의 동조행동을 강요하는 역기능적 측면을 가능한 한 조정 내지는 제거함으로써 개인의 성장은 물론 소집단의 성과도 높일 수 있다. &n
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행동」, 서울 : 삼영사, 2000.
박기동, 「조직행동론」, 서울 : 박영사, 1994.
정수진, 「조직행동론」, 서울 : 삼우사, 1997.
김선봉 외, 「조직행동론」, 서울 : 민영사, 2000.
박연호, 「조직행동론」, 서울 : 박영사, 2000.
이학종, 「조직행동론 : 이론
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이론을 활용할 때는 유연성을 가지고 상황 변화에 맞춰 목표를 조정하는 능력도 함께 길러야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김성희 (2017). 조직행동론: 동기부여 이론과 적용. 서울: 학지사.
박철웅 (2020). 조직심리학. 서울: 박영사.
이종태, 김유리 (2018).
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조직군 생태학이론은 이러한 조직들의 공동적인 노력을 설명해주지 못한다. 이러한 배경 하에 조직을 생태학적 공동체 속에서 상호의존적인 조직군들의 한 구성원으로써 파악하고 이에 따라 조직의 행동과 환경적응과정을 설명하려는 새로
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동기부여 이론과 리더쉽 이론
1절 개인과 조직행위에 대한 이해
1.1 조직행위론의 기본: 사람은 누구이고 조직은 무엇인가?
1.2 동기부여 이론: 어떻게 스스로 일하도록 할 것인가?
1.3 리더쉽 이론: 어떻게 조직원을 이끌 것인가?
1.4
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행동 스타일을 보여야할 것이다.
아지리스의 성숙·미성숙이론에 의한 분석에 의해서도 마찬가지다. 성숙단계의 9명의 구성원과 3명의 미성숙단계의 구성원을 위해 성숙단계의 구성원을 위해 민주적 조직운영을 장려하고 미성숙단계의 구성
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조직론: 경영과 행정의 이론과 실제. 홍용기,임창희
조직행동론(제9판). 김광점
리더십 연구의 새로운 패러다임. 백기복 1. 서번트리더십 정의
2. 서번트리더의 특성
3. 서번트리더의 역할
4. 서번트리더의 행동지침
5. 전통적리더십
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조직행동론』 / 서울 : 박영사
이원우, 서도원, 이덕로 공저(1997) - 경영학 원론 / 박영사
신유근(1996) - 현대 경영학 / 다산 출판사
유종해 - 현대 조직관리 / 박영사
이학종(1986) - [조직행동] / 세경사
이수도(1985) - “조직이론”/ 서울: 고시원
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그러한 변화적인 가치를 자극함. 01 거래적 리더십
- 거래적 리더십이란 / 인물사례 / 장단점
02 변혁적 리더십
- 변혁적리더십 의미 / 인물사례 / 장단점
03 두 리더십이론의 비교
- 비교분석
04 결론 및 시사점
- 결론 및 시사점
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