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약물관리
증상관리(음성증상)
6개월 ~ 1년 미만
낮 병원(+)
정신보건센터(++)
사회복귀시설(++)
사회적응
단 계
지역사회적응
사회기술훈련
취업준비 및 취업기술훈련
1년 이상
사회복귀시설(++)
정신보건썬타(+)
서비스제공기관의 역할을 볼 때,
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가정지원센터
경남
해인사비원 사회활동지원센터
부산
해운대 종합사회복지관
경남
김해시청소년지원센터
부산
진구 청소년지원센터
경남
거제시청소년상담지원센터
부산
모라 종합사회복지관
경남
하동군청소년종합지원센터
부산
부산
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가정, 학교, 직장, 지역사회를 만드는 것이 중요하다. 청소년들이 공부와 업무 이외에 여가 활동을 통하여 인생을 생각해 볼 수 있도록 여건 조성 지원해 주어야 한다. 다시 말하면 정부와 지방자치단체에서 추진 중인 자연권 및 생활권 수련
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약물중독 치료, 정신장애인, 정신지체인, 발달장애인 서비스.
- 범죄예방사업, 학교부적응 또는 징계학생을 위한 지도.
- 이혼가족, 해체위기가족
- 아동학대 및 방임, 노인학대, 성폭력, 가정폭력
부양
가족
지원
사업
치매노인가
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학교생활관리 - 숙제점검, 가정통신문 점검
02:30~04:00 학습지도 - 초등학교1 신문스크랩 단어학습
04:00~04:30 아동 간식시간 보조 및 아동종례 - 일정알림, 정리정돈
04:30~05:50 사례관리
05:50~06:00 저녁 식사 배식 보조 및 위생지도, 센터정리
실습생
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약물문제의 대책
1). 예방교육 및 활동
2). 치료 및 재활
3). 사회 환경에 대한 개입
Ⅱ. 가출
1. 청소년 가출의 실태
2. 청소년 가출의 요인
1). 개인적 요인
2). 가정환경 요인
3). 학교 환경 요인
4). 또래집단 요인
5). 사회 환경 요인
3.
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및 지도 방법
1.ADHD의 치료방법
가)약물치료
나)인지행동
다)부모상담(교육)
2. ADHD지도방법
가)바람직한 행동 증가를 위한 방법
나)바람직하지 않은 행동 감소를 위한 방법
다)산만하지 않은 가정환경 조성
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약물 치료는 행동의 수정이 아닌, 증상을 완화시키는 대안적 치료에 그치기 때문에 ADHD 자체를 치료하는 데는 효과가 없다.
많은 수의 ADHD 환자들이 약물을 복용하게 되어 약물 오남용에 대한 비판이 생기는데, 보다 엄밀한 진단을 통해 다른
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학교거부의 역학과 관련 요인들
5) 양상
6) 대책
<약물 오, 남용 청소년 정신건강의 이해>
1) 왜 술과 약물이 청소년에게 해로운가?
2) 청소년의 약물 오남용 실태
3) 청소년기가 약물 남용이나 의존에 취약한 이유와 동기
4) 청소년
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학교에서의 사고 등은 늘어나고 있어서 전체적으로 사고 건수는 증가하고 있는 추세임
① 아동사고에 대한 지속적인 모니터링 체계 수립
- 아동의 경우 가정, 지역사회, 학교 등 환경에 따라서, 중증도에 따라서, 연령에 따라서 사고 및 손상
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