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대학교출판부, 2002.
조수웅,『한설야 소설의 변모양상』, 국학자료원, 1999.
조진기,『한국 근대 리얼리즘 소설연구』, 새문사, 1989.
채만식 외,『한국문학전집 6 - 탁류, 태평천하 外』, 삼성당, 1994.
한설야,『한국소설문학대계 11』, 동아출판사
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대학원 정유상. 2005
사회적 공포증 중학생의 인지행동집단치료의 효과 검증. 이화여대 대학원 김경숙. 2002
내현적 자기애가 사회공포증에 미치는 영향 : 사회적 자기 효능감의 매개효과를 중심으로. 아주대 대학원 권은미. 2006
김은정, 사회
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대학을 가게 된다.(대부분 자기가 잘하는 과목을 3과목만 택한다) 시험보기 6개월 전에 가고 싶은 대학 여섯 대학을 택해서 지원을 하게 되는데 학교의 추천서가 중요한 역할을 한다. 선생님이 예상하는 학생의 성적과 추천서를 보고 대학교에
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자기 멸시의 원인이 되기도 한다.
5. 결론 및 나의의견
방어기제는 유아기의 나약한 자아를 보호하는 과정에서 발달한다.
그러나 지나친 자아방어는 자아의 성숙을 방해하는 작용을 한다.
가장 이상적인 자아의 발달은 안정된 환경에서 방어
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아주 어렸을 때부터 가까이 해오던 아이들에게는 더욱 더 큰 문제였다. 그런 아이들에게서 아주 기본적인 부문에서도 많이 부족한 모습을 어렵지 않게 볼 수 있었다. 이에 대한 몇 가지 원인을 과제도중 알 수 있었다. 그 첫 번째로 드라마나
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대학교, 숙명여자대학교 등
- 1986년: 명지대학교
사회교육원·평생교육원 개설 및 대학 평생교육사업 실시.
- 교양과정, 실무과정, 전문교육과정, 특별교육과정 등의 교과과정 편성.
- 대학사회교육사업 참여: 한양대, 단국대, 아주대, 울산대
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대학교, 숙명여자대학교 등
- 1986년: 명지대학교
사회교육원평생교육원 개설 및 대학 평생교육사업 실시.
- 교양과정, 실무과정, 전문교육과정, 특별교육과정 등의 교과과정 편성.
- 대학사회교육사업 참여: 한양대, 단국대, 아주대, 울산대,
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대학교 교수님한테 부 탁 드린다고 했는데 어떻게 될지 모르겠어요
상 23 : 기숙사만 생각하지 말고 다른 방법도 찾아보아야 돼
내 23 : 선생님 대전에 충남학생들을 위한 충남기숙사가 있대요 그래서 알아보고 있는 중인 데 어떻게 될지 모르
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자기인식과 사고전환이 필요한 때라고 보인다.
<참교문헌>
윤정일 외, 한국교육정책의 탐구 교육과학사 1997.
김병옥 외, 교육원리, 서울 .집문당, 1979. Ⅰ.서론
Ⅱ.학교제도의 개념과 유형
1. 학교제도의 개념
2. 학교제도의 유
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수시절 동안 생각한게 남들보다 어렵게 대학에 들어간 만큼 열심히 대학생활 하겠다는 것이였다. 요즘 임용고사 합격해서 교육 공무원으로서 국공립학교에서 교사생활하는게 많이 어렵다고 한다. 그러나 나는 나를 믿고, 열심히 노력해서 안
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