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론, 추성성과 구체성 등을 적절하게 연결시킬 수 있는 창조적분석적 사고력과 의사결정력을 향상시키려는데 있다. 이 수업목적을 위해 논쟁문제 수업모형은 하나의 기준으로 제시되는 것이지, 어느 의미로도 이모형을 기계적으로 수업에 사
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론 과정시 유의점>
1. 주어진 문제에 대한 사실상황을 잘 숙지해 본다.
2. 쟁점에서 가치 문제와 사실 문제를 구분하여 보자
3. 대립되는 가치는 무엇이고 또 어떤 가치를 선택할 것인가를 생각해 보자
4. 견해가 같은 사람들로 모둠을 나누어
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상대주의 논파
2)중핵적인 도덕
3)객관주의를 옹호하는 2가지 논증
3.윤리적 상대주의의 매력과 비판
1) 절대주의의 세련화 부족
2) 객관주의와 실재론의 혼동
3)사회적 의심의 흐름
4) 서구 사회에서의 종교의 쇠락
5)윤리
Ⅲ.나의 생각
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나. 세율
4. 주요 쟁점
1) EC의 주장
2) 캐나다의 주장
3) 미국의 주장
4) 일본의 주장
* 동종물품(Like Products)
1) EC의 주장
2) 미국의 주장
3) 일본의 주장
4) 패널의 입장
* 국내 동종물품에 대해 부과된 세금을 초과한 과세
1) EC의
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입장을 논리적으로 뒷받침하기
(4) 상대방의 입장에 대한 논박
(5) 시사 쟁점 문제의 핵심 분석
(6) 문제 해결의 실제
■ 찬성론의 경우
■ 반대론의 경우
(7) 중요한 시사 쟁점에 대한 관심과 정리
수시 및 정시 모집의 구술 면접
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대운하의 장점
8. 한반도 대운하의 단점
9. 쏟아져 나오는 현재(2008년)언론현황
부정-(1)(2) 긍정-(3)
#사례
고대 사례 1. 중국의 대운하(수나라)
사례2. 중국의 대운하
사례 3. 프랑스의 운하확장포기
결론
1.정리및 견해
2.참고문헌
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나라에 주는 시사점
3. 합리적이고 효율적인 교원평가정책
V. 결 론 목 차
I. 교원평가제의 실시배경
１. 근무평정제도
2. 근무평정제도의 한계
II. 교원평가제의 문제점
1. 시행주체의 문제
2. 평가의 내용문제
3. 평가의 신뢰문
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대입장정리
5. 안락사 입법화방향과 입법상의 문제점
(1) 입법화추진의 논거
(2) 입법화의 문제점
6. 해외 선진국의 안락사에 대한 인식과 사례
(1) 영국
(2) 스위스
(3) 호주
(4) 프랑스
(5) 독일
7. 우리나라의 안락사에 대한 판례와
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유형
3. 안락사 찬반논쟁 연구
(1) 찬성입장 논거정리
(2) 반대입장 논거정리
4. 안락사 사례연구
5. 안락사 해외 입법사례 연구
(1) 미국
(2) 네덜란드
(3) 일본
6. 안락사 문제 대안제시
7. 안락사에 대한 나의견해
<참고자료>
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분석
(1) 미국 도입사례
(2) 일본 도입사례
(3) 프랑스 도입사례
(4) 중국 도입사례
7. 교원평가제 현 문제점과 개선방안
(1) 현 문제점
(2) 개선방안 제언
8. 교사평가의 새로운방향 제언
9. 결론 및 느낀점 (교원평가제 찬성의견)
<참고
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