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레크레이션활동의 중요성을 항상 염두에 두고 건강하고 주체적인 삶을 영위할 수 있도록 지도해야겠다고 다짐하였다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 21세기 여가 레크리에이션의 이해, 저자 신현식, 출판양림출판사, 2018.03.10.
2. 김영재. ＂여가, 레크리에이
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주요 내용을 토대로 공통점과 차이점에 대해서 기술하시오.
1) 프로젝트 접근법
2) 레지오 에밀리아 접근법
3) 발도르프 접근법
4) 공통점
5) 차이점
2. 유아의 놀이 및 활동 상황에서 보기의 교수학습 이론 중 한가지 교수학습방법
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놀이교수효능감이 교사-유아상호작용에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 배재대학교 대학원, 2022. 대전
백연진. \"사회적 기술 훈련이 ADHD 유아의 사회적 상호작용에 미치는 효과.\" 국내석사학위논문 공주대학교 교육대학원, 2012. 충청남도
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놀이활동.
이야기 나누기 시간에 OO는 \'우리 동네\' 주제에 대해 적극적으로 발언했다. 특히 자신이 살고 있는 아파트 근처의 공원에 대해 상세히 설명했다. \"우리 집 앞 공원에는 큰 나무가 많아요. 그리고 분수대도 있는데, 여름에는 물이 나
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교수자의 명확한 상황, 역할, 화제를 제시하여 학습자가 예측할 수 있는 발판을 마련해 주어야 한다. 그렇지 않을 경우, 학습자가 본인의 역할, 화제, 상황 등에 대해 예측하여 발화해야 하므로 이 역시 학업 부담을 오히려 증가시키는 결과를
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주는 것이 필요하다. 또한, 학습과 놀이 활동이 자연스럽게 연결될 수 있도록 공간을 구성하면 A가 안정적인 환경에서 다양한 경험을 쌓으며 성장할 수 있을 것이다.
4. 결론
장애영유아를 지원하는 과정에서 개별화된 교수 전략과 환경 구성
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주도적으로 배우고 성장할 수 있도록 구성되었으며, 놀이 중심, 유아 중심, 통합적 접근이라는 교수학습 원리를 실현하고자 한다.
나아가 우리는 누리과정이 단지 문서상의 교육계획이 아닌, 실제 현장에서 유아의 삶을 변화시키는 생생한 교
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업들의 발전 과정을 살펴보면서 경영마인드의 진화 과정을 확인할 수 있었다. 과거 고도 성장기에는 주로 효율성과 규모의 경제를 추구하는 경영마인드가 주를 이뤘다면, 현재는 지속 가능성, 사회적 책임, 구성원의 행복 등을 포괄하는 보다
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주의
2. 만 3세 유아반 3월 주제에 맞추어 하루일과 구성, 환경구성, 상호작용 지원을 2019 개정 누리과정 방향에 맞추어 계획하시오. (15점)
1) 하루일과 구성 (놀이 중심, 융통성 있는 편성)
2) 환경구성 (실내·외 놀이환경 및 자료 제공)
3)
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교수학습방법
2. 만 3세 유아반 3월 주제에 맞추어 하루일과 구성, 환경구성, 상호작용 지원을 2019 개정 누리과정 방향에 맞추어 계획하시오.
1) 하루일과 구성
2) 환경구성
(1) 심리적 안정 공간
(2) 친구와 함께하는 놀이 공간
(3) 자기표현
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