|
참여
IV. 참여의 전제조건: 정보평등권
1. 알권리의 종류
2. 산업안전보건법에서의 알권리: 청구권적 알권리
V. 참여의 제고방안
1. 문제양상의 변화와 대응
2. 노동환경권 개념과 필요성
3. 몇 가지 제안
VI. 결론
참고문헌
|
|
|
개념
2. 독신의 역사
3. 독신의 유형
4. 우리나라 독신가구의 현황
5. 외국 독신가구의 현황
Ⅲ. 미혼독신가족
1. 미혼독신의 증가 원인
2. 독신의 실태
3. 독신이 사회에 끼치는 영향
4. 그들이 겪는 어려움
5. 그들을 위한 복지대책
6. 외
|
|
|
할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공감 이론 - 호프만을 중심으로
공감의 개념
공감의 구성요소
공감의 각성형태
공감의 발달단계
Ⅲ. 경험사례에 대한 이론 적용 및 분석
Ⅳ. 교육에 대한 공감의 적용(교과서 사례, 지도 방안)
Ⅳ. 결론
|
|
|
개념
2. 노인독신가족의 특성
3. 노인독신가족의 문제
(1) 건강 보호 문제
(2) 경제적 문제
(3) 주거생활 문제
(4) 가족관계 문제
(5) 여가와 사회생활 문제
4. 우리나라의 현재 노인독신 지원 복지 사업
(1) 소득보장정책
(2) 의료보장정
|
|
|
및 연계 조직 측면
Ⅶ. 특기적성교육의 문제점
1. 교사 측면에서의 문제점
2. 학생 측면에서의 문제점
3. 학부모 측면에서의 문제점
4. 학교운영위원 측면에서의 문제점
Ⅷ. 외국의 특기적성교육 사례
1. 핀란드
2. 이스라엘
3. 영국
4.
|
|
|
1. 수행평가의 의미
2. 수행평가의 개념적 구분
3. 기존 평가와의 비교
4. 수행평가의 필요성
5. 수행평가의 특징
6. 수행평가의 유형과 방법
7. 수행평가의 장단점
8. 수행평가의 발전방향
Ⅲ. 결 론
◎ 참고문헌 ◎
|
|
|
1. 수행평가의 의미
2. 수행평가의 개념적 구분
3. 기존 평가와의 비교
4. 수행평가의 필요성
5. 수행평가의 특징
6. 수행평가의 유형과 방법
7. 수행평가의 장단점
8. 수행평가의 발전방향
Ⅲ. 결 론
◎ 참고문헌 ◎
|
|
|
및 사이트
도덕 5학년 교과서 _ 교육과학기술부
도덕 5학년 지도서 _ 교육과학기술부
http://blog.naver.com/redsky1120 1.‘정직’선정 이유 및 덕목 분석
2. 교과서 단원 선택
3. 교수·학습 내용 및 방법
4.‘정직’관련 동화 인용
5.‘정직’관련
|
|
|
대안관광의 운영사례
<남이섬>
1)자연 생태공간의 조성
2)문화 관광상품 개발
3)대중문화의 접목
<우리나라의 습지>
1)습지의 종류
2)세계 5대 갯벌
3)우리나라 서남해안의 해안습지
4)우리나라의 주요습지
5)습지의 기능과 가치
Ⅲ.결론
|
|
|
현황
가. 기업의 문화예술 지원 현황
나. 문화예술 지원 기본요건
2. 문화마케팅 사례분석
가. 기업 전체적인 차원에서의 문화마케팅 사례
나. 브랜드, 제품 차원에서의 문화마케팅 사례
다. 문화마케팅 성공조건
Ⅳ. 요약 및 결 론
|
|
메뉴펼치기
