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발달장애」 특수교육, 박량규이은주 편역, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반응성 애착장애
2. 분리 불안장애
3. 배설장애
4. 수면이상
5. 주의력 결핍 과잉 행동장애
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 과제를 마치며
Ⅴ. 참고문헌
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. 이를 통해 ADHD 유아가 자신의 잠재력을 최대한 발휘하며 건강하게 성장할 수 있도록 도와야 한다. 주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성을 간략히 설명하고 5가지 개념적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법을 논하세요
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바꾸는 것이 아니라, 아이가 잘 자랄 수 있도록 환경을 바꾸는 것이 실천의 출발점이 되어야 한다. 주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성을 간략히 설명하고 5가지 개념적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법을 논하세요
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ADHD
Attention Deficit/Hyperactivity Disorder
주의력 결핍/과잉행동 장애는 상황을 판단하고 계획을 세워 반응을 조절하는 기능을 하는 도파민, 노르에피네프린이라는 뇌 안의 신경전달물질의 기능이 떨어져 있는 상태입니다. 그렇기 때문에 ADHD 아이
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주의력결핍 과잉행동 경향을 지닌 아동 가족의 가족기능과 아동의 주의산만 행동에 미치는 효과」 이승희 윤호열, 동아대학교 구미1대학, 2007, p43
경험적 가족 치료를 10년을 이어온 현재 둘째는 경계적지적장애가 있으나 인지부족이 4년 이상
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행동을 포함하는 퍼스낼리티 자체를 변화시키는 데 노력을 기울이게 된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동발달에 있어 주의력결핍과 과잉행동 장애, 애착장애, 불안장애, 자폐성 장애 중 택일하여 장애의 원인과 해결책을 설명할 때 고려해야 할
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주의력결핍 아동의 교육프로그램. 대구대출판사.
김황용. 초등학교 고립아동의 대인행동 향상을 위한 비디오 테이프-자기관찰 기법의 사용.
한국정서 학습 장애아 교육학회 홈페이지. 주의력 결핍 과잉행동 장애 (ADHD)
* 특성
* 원인
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행동수정 프로그램도 치료에 도움 됨. 1. 행동장애 (외현화 장애)
1) 자폐장애
2) 주의력결핍 과잉활동장애(ADHD)
3) 품행장애
4) 학습장애
5) 먹기장애
2. 심리적 장애 (내재화 장애)
1) 불안장애
2) 학교공포증
3) 우울
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. 예컨대 많은 학자들이 불안장애가 도시의 빈민가에 집중되어 있다는 사실을 발견하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 아동발달에 있어 장애의 원인과 해결책을 설명할 때 고려해야 할 것들을 아동발달이론과 관련하여 설명해보았다. 나 또한 고교시
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장애
1) 정의 및 특징
2) 임상 특징
3) 원인
4) 치료
2. 품행장애
1) 임상 특징
< 품행장애 아동의 사례 >
사례1) 산만하고 반항적인 아이 (남, 7세 7개월)
사례2) 충동적이고 공격적인 아이 (남, 만 8세, 초등학교 2학년) 1. 반항성 장애
1) 정
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