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행동문제를 보이는 유아는 종종 ADHD로 진단을 받기도 한다. 많은 쿄사가 학급에서 통제가 어렵고 주의가 산만한 유아 또는 학생들에 대해 과잉행동 또는 주의력결핍 장애로 판단을 내리고 특수한 치료를 받도록 하는 경우가 증가하고 있어 비
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행동
학습장애
듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 추론, 또는 산수 계산 등의 능력에 어려움을 겪는 것. 학습장애아들은 대부분 행동조절능력 및 사회적 상호작용에 어려움을 지님 1. ADHD 정의
2. ADHD의 증상 및 원인
3. ADHD의 진단
4. ADHD 아
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1. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동의 주요 특성
주의력결핍과잉행동장애(ADHD)는 주로 아동기에 발병하여 성인기까지 지속될 수 있는 신경발달상의 문제로, 지속적인 부주의, 과잉행동, 충동성이 핵심 증상으로 나타나 발달 수준에 맞지
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주의력 결핍과잉행동장애의 진단과 치료- 크리스토퍼그린,킷취 지음, 민지사
ADHD에대한 가장 완전한 지침서 미국소아과학회지음, 최용재 외 10명 옮김, E.PUBLIC
네이버 지식백과사전 아동기 발달특성에 대하여 설명하고 이 시기에 나타날
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장애, 또는 인격장애)에 의해 잘 설명되지 않는다.
<아형>
* 복합형: 지난 6개월 동안 진단 기준 A1과 A2 모두를 충족시킨다.
* 주의력 결핍 우세형: 지난 6개월 동안 진단 기준 A1은 충족시키지만 A2는 충족시키지 않는다.
* 과잉행동-충동 우세
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주의력결핍 및 과잉행동장애
1. 임상 특징
1) 주의력 결핍
2) 과잉행동
3) 충동성
2. 주요 특성
1) 원인
2) 발현시기
3) 진단특징
4) 유병률
5) 공존병리
6) 경과 및 예후
7) 치료
II. 적대적 반항장애
1. 임상 특징
2. 주요
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진단을 통하여 올바른 치료 방법으로 나가야된다. 약물 치료로만 모든 것이 해결되진 않지만 부모 스스로 병에 대한 정확한 정보와 올바른 인식이 아이를 호전시킬 수 있다.
가. ADHD 아동이 주의가 산만해질 수 있는 환경적 요소를 제거한다.
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차례가 올 때가지 잘 기다리지 못한다.
18. 다른 사람을 방해하거나 다른 사람의 일에 끼어든다. Ⅰ. 정의
Ⅱ. 행동특성
Ⅲ. 주의력결핍 과잉행동장애
Ⅳ. 원인
Ⅴ. 치료 및 지도방법
Ⅵ. 주의력 결핍 및 과잉행동장애 진단검사
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행동이 특징이다.
발모광은 기쁨이나 만족을 위해 또는 긴장 완화를 위해 자신의 털을 반복적으로 뽑고 심한 모발이 손실되는 것이 특징이다.
2. 산만 장애
이러한 아이들은 ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)일 가능성을 고려해 볼 필요가 있다.
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행동관찰 등을 동시에 고려하여 평가와 진단을 하는 것이 필요
하다. [ADHD검사] 주의력결핍 과잉행동장애의 평가(검사)
I. 주의력결핍 및 과잉행동장애와 감별해야 할 경우
II. 의학적 질환 및 검사
III. 면담 및 행동관찰
1. 부모 및
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