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와서 말씀을 외우는 시간을 가질게요. 말씀을 외운 친구들은 선착순으로 !! 선생님이 준비한
특별한 선물을 하나씩 가질 수 있도록 할게요. 바로 이거(와~~~)
그럼 시작!! (선물-스티커가 다 돌아갈 때까지 아이들을 도와 요절말씀을 외운다)
모
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무너무 감사하죠? (네) 우리 앞으로는 음식을 먹을 때나 물건을 들거나 손을 사용할 때, 하나님께 감사한 마음을 꼭 한번씩 가질 수 있는 친구들이 되길 바래요.
아셔죠? (네)
오늘 사용한 과자는 우리 조장들이 가지고 가서 팀원들과 함께 나
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예쁜 요절말씀판은 선생님이 붙여놓도록 할테니깐
우리 친구들이 말씀을 볼 때 마다 한번 씩 읽고 또 외울 수 있도록 해봐요.
다함께 참 잘했다. 박수 (짝짝짝) 마치도록 할께요.
4) 완성된 말씀판 사용 : 1) 교회 환경구성(환경판)으로 사용.
2)
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님과 함께 해봐요!
이번 시간에는 바로바로 (눈가리고 릴레이) 놀이 활동을 할꺼에요.
친구들~ 우리가 아무것도 보지 못한다고 한다면 어떻게 될까요? (자연스러운대화)
놀이 활동 제목과 같이 눈을 가리고 릴레이 경주를 해볼꺼에요.
보이지
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이번 시간에는 바로바로 (산토끼 토끼야 어디를 가느냐) 놀이 활동을 할꺼에요.
산토끼 토끼야 동요를 아는 친구들 손들어 볼까요? (자연스럽게 부른다)
토끼가 어떻게 뛴 다구요? (깡총깡총이요!) 맞아요. 그럼 어디를 갈까요?(엥?)
오늘은 토
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1. 프로그램과 프로세스 개요
본 프로그램은 교회 주일학교의 한 부분인 성경 공과반에 대한 것이다. 주 1회 모여 30분간 예배를 드리고 같은 성경 본문을 가지고 성공공부를 실시하고 있다. 나는 성경 공과반 중 저학년부(1-3학년)을 대상으로
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학교, 2003
신현광, 일제시대의 한국교회 성장에 대한 연구, 한국복음주의실천신학회, 2007
연구원자료, 일제 강점기의 한국교회, 한국기독교역사연구소, 2009
이태경, 한국교회의 성장과 주일학교운동 : 민족교회론적 고찰, 연세, 1994 Ⅰ. 개
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주일
특별새벽기도회
10
17
24
교사헌신주일
교사헌신예배
31
2
7
14
(설날)
설날(13~15)
21
졸업입학예배
겨울성경학교(27일)
28
교사헌신예배
3
7
(삼일절)
14
21
28
종려주일
특별새벽기도회
4
4
부활주일
열린예배
11
18
25
5
2
어린이주일
9
어버이주일
어
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것입니다.’
어두운 현실 앞에 분노를 느끼며 자신의 삶을 던졌던 로버트 레이크스의 이야기입니다. 로버트 레이크스는 오늘날 주일학교의 시초를 만들게 된 것입니다. 예전에 어린이에게는 영혼이 없다고 생각하여 주일에 어린이를 가르치
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주일학교, 장년부 성경공부, 야학 등의 교회교육과 사회교육의 양 영역에서 교육사역이 실시되었다. 그렇기 때문에 한국교회는 교육하는 신앙공동체였다. 그러나 우리는 오늘날 이러한 자랑스러운 역사 속에서도 씁쓸함을 지울 수 없다. 그
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