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특징
② 1인칭 자전적 소설 시점
⑵ 내용적 특징
Ⅱ 지도론
1) 교재관
2) 학생관
3) 지도관
4) 단원의 지도계획
별지 - 국어소설영역에 관한 설문조사지, 다중지능 검사 문항, PPT자료, 모둠별 토의학습지, 모둠별 발표지
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주제 전개
(1) 주제의 선정
(2) 개념 또는 주요 아이디어의 전개
(3) 영역별 내용 파악 및 흥미 영역별 활동 선정(활동망)
3) 연간(월간), 주간, 일일계획
4) 환경구성과 자료
5) 활동운영 및 평가
6) 연간 교육계획안 실제
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수업까지. 모든 수업을 하기 전에는 계획이 먼저 나와야 한다. 수업을 하기 이틀 전에 담임 선생님과 미리 계획안을 검토 받고 수정하여 본 수업을 준비했다.
내가 생각했던 부분이 아이들의 수준에 어렵기도, 쉽기도 하였고 어떤 수업을 재
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확인하며, 초등학교에 대해 알아보고 초등학교에 가서 지켜야할 약속들에 대해 알아본다.
1
즐거웠던 유치원
개학식
졸업식
2
초등학교에 가기 전에 유치원 연간교육계획안 3월,4월.............12월,1월,2월 까지..
만5세 연간교육계획안
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하기에는 어려움이 많다. 따라서 타 영역의 활동과 생활주제 등과 연계하여 유아의 전인적 발달을 힘쓰는 음악교육을 고안해 낼 필요가 있을 것이다.
참고문헌 유아음악교육
1. 유아음악교육의 중요성 및 역할에 대해 설명하고, 음악교
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활동 1개의 계획안을 작성하시오(15점).
1.서론
2.본론
1) 유아음악교육의 중요성
2) 유아음악교육의 역할
3) 유아음악교육의 철학과 목표
4) 코다이 달크로즈 오르프
(1)교육철학
(2)교수방법
5) 음악활동계획안
3.결론
4.참
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활동으로 구성된다. 유아가 자유로운 신체 탐색을 충분히 경험할 수 있도록 언어 계획을 하여 효과적인 수업 전개가 되도록 계획한다.
※ 고려할 점 : ① 발산적인 질문하기 - 교사의 발산적인 질문은 유아의 사고를 자극하여 동작에 대한
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주제심화프로그램 종류와 내용
1) 지역사회 연계-선정프로그램
2) 유아 소리 탐색 프로그램
3) 영아 소리탐색 프로그램
4) 동화를 통합 성교육프로그램
5) 자연친화적 문화 활동 프로그램
6) 자원절약 프로그램
7) 쌓기 활동
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계획 및 진행후 평가를함으로써 잘된부분과 잘 이루어지지않은 부분들을 살펴볼수 있었고 또한 평가라는것이 비판만을 위한것이아니라 긍정적인 면도 강조하여 서로를 지지해 줌으로써 많은 도움이 되었다.
3. 수행과제물
기관분석 보고서
4
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계획과 적절한 비율의 강화계획을 갖고 수업에 임해야 하며 학생으로 하여금 바람직한 행동을 유도하여야 하고, 강화물을 통해서 학생의 학습을 유지할 것이 아니라 강화물로 하여금 그 행동이 습관이 되게 하여 학습자 스스로가 행동을 취
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