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통합교육을 위한 놀이와 체육활동, 정민사, 2007
전국재, 우영숙 - 집단상담의 놀이와 프로그램, 시그마프레스, 2009
편해문 - 어린이 민속과 놀이문화, 민속원, 2005
Fergus P. Hughes 저, 유미숙 외 2명 역 - 놀이와 아동발달, 시그마프레스, 2012 Ⅰ.
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교육의 필요성, 개념에 대하여 약술하고, 발전단계에 대하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법
1) 프로젝트 접근법
프로젝트 접근법은 3-8세의 유아들에게 하나의 전체 교수방법이나 모델보다는 프로그램
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통합하여 수행하는 일을 의미한다. 이렇게 볼 때 유아교육기관에서의 교실운영은 일과운영의 의미와도 많은 부분 일맥상통함을 알 수 있다.
참고문헌
김금주 외(2012). 유아교사를 위한 일과 운영 방법. 학지사.
김현정(2003). 우리나라 유아의
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내용수준을 고려하여 교육할 것이며 협동학습과 같은 유아의 발달에 적합한 다양하고 새로운 교수방법을 도입하여 현장에서 흥미롭고 새로운 방법으로 교육했다. <반일제 프로그램>
<종일제 프로그램>
영아반/유치반 프로그램 설명
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프로그램의 미흡
2.보육이력의 전문성 및 질 관리 체계의 미확립
Ⅴ. 보육시설 안전관리 개선 방안
Ⅵ. 외국의 영유아 보육시설 안전관리 현황
1.미국
2.일본
3.스웨덴
<참고문헌>
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프로그램 종료일자 : 2005년 12월 17일
4. 프로그램 예산 : 27,498,000원
Ⅱ. 프로그램 대상과 문제정의
1. 프로그램 대상
2. 문제제기
3. 프로그램 목적, 목표, 하위목표
4. 프로그램의 형성 기반
(1)프로그램의 이론 및 형성기반
가. 통합 교육
나. 통
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우리나라 국기에 대해 이야기 나눈다.
-무궁화 사진자료를 보며 우리나라 국화에 대해 이야기 나눈다.
-나라를 사랑하는 마음가짐에 대해 이야기 나누며 활동을
마무리한다.
애국가 CD, CD 플레이어, 태극기, 무궁화 사진자료
무궁화 사진자료
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주제를 이끌어 내도록 하며, 각 주제에 적 절한 다양한 수업 방식을 적용하도록 한다. 시간마다 하나의 학습 주제를 정하여 집중 적으로 활동하는 방식도 적용할 수 있다.
④ 학생들이 이끌어낸 주제를 중심으로 통합교육과정을 구성하여 운
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교육과정 운영 시간 편성
1) 교육과정 편제의 개정
2) 법적 수업 시수의 확보
3) 교육과정의 융통성 있는 편성
2. 주5일제 수업에 걸맞는 수업관 및 학업관의 변화
1) 교육 내용 및 학습 주제의 변화
2) 국민 공통기본교육과정의 정선
3) 수업
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자원봉사의 의미
2) 노인 자원봉사의 필요성
3) 우리나라 노인 자원봉사 현황
4) 우리나라 노인 자원봉사 문제점
5) 우리나라 노인 자원봉사 활성화 방안
6) 외국의 노인 자원봉사활동 및 시사점
Ⅲ. 결론(개인적 의견)
Ⅳ. 참고문헌
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