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간호 중재를 계획하시오. (5점)
10. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통을 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기, 학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. (5점).
11. 중증설사의 간호 중재를 계획하시오. (5점).
12. 임신 말기 임신여
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아동간호학회지 제 9권 제2호, 2003년 4월 고위험모아간호학
(1) 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오.
(2) 중환아실 간호사는 고도의 기술적 치료 및
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단위로 임종을 준비할 수 있도록 도울 수 있어야 한다.
4. 출처 및 참고문헌
-한국 호스피스ㆍ완화의료학회지,2015,한국호스피스완화의료학회
-아동간호학회 홈페이지(www.childnursing.or.kr) 1. 서론
2. 본론
(1) 분리불안
(2) 중환아실 간호사
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아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오.
(2) 중환아실 간호사는 고도의 기술적 치료 및 간호의 제공과 함께 아동의 정서적, 심리적 반응에 관심을 갖고 그 요구들
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간호학
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족간호과정에 대하여 다음 내용을 작성하시오 -가족건강간호학
1) 가족건강사정도구 중 2가지 이상을 선택하여 각각의 특성, 활용 방법 및 장단점을 기술하시오.
① 가족사정지침서
② 가계도
③
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간호 중재를 계획하시오.
10. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통을 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기, 학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
11. 중증설사의 간호 중재를 계획하시오.
12. 임신 말기 임신여성에게서 짧은 호흡
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간호 중재를 계획하시오. (5점)
10. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통을 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기, 학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. (5점).
11. 중증설사의 간호 중재를 계획하시오. (5점).
12. 임신 말기 임
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간호사의 역할에 대해 조사를 하였다.
따라서 우리는 김인수 환아처럼 만성적 질환을 겪고 있는 아동들 중 임종을 앞둔 환아를 만나게 되었을 때 환아의 통증에 대한 공포를 줄여주기 위해 약물을 적절히 조절하고, 가족들에게 죽음에 대한
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특성에 대하여 기술하시오.
2) Duvall이 제시한 가족생활주기와 발달과업에 대하여 기술하시오.
① 1단계 : 결혼기(가족형성기)
② 2단계 : 양육기(자녀출산 및 영아기)
③ 3단계 : 학령전기(유아가족기)
④ 4단계 : 학령기(아동가족기)
⑤
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간호협회)
- 1901년 1회 총회를 거쳐 목적을 발표, 본부는 제네바에 두고 매 4년마다 정기적 총회를 개최.
- 1953년 국제간호윤리강령을 채택 선포. 1965년 개정, 1973년 멕시코 총회 개정.
- ICN의 기능 : 한 국가 단위로 할 성격이 못되고 또한 하지 못
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