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목표 및 원리에 대해 논하시오.
1) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
2) 레지오 에밀리아 접근법의 원리
2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오.
1) 감성 중심 교육
2) 발도르프 미술활동
3) 손유희와 라이겐
4) 오이리트미
5)
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이론적 배경
2) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
3) 레지오 에밀리아 접근법의 원리
① 유아의 역할
② 교사의 역할
③ 체계적 관계
④ 환경의 구성
4) 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정
2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논
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영유아프로그램 개발과 평가(-2021), 이신주, 양성원
영유아 프로그램 개발과 평가(2021), 황지영, 정민사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발도르프 교육의 이론적 기초 및 배경
2. 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정
1) 발도르프 프로
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영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 혼합연령 프로그램
1. 이론적 기초
1) 사회문화적 이론
2) 사회학습 이론
2. 교육목표 및 특징
1) 교육목표
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칼리나 리날디, 2017, 『레지오 에밀리아와의 대화』, 한양대학교 출판부
정윤경, 2011, 「발도르프학교 수업의 특징」, 한국발도르프영유아교육학회 1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
※참고문헌
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발도르프 교육의 유아 예술 교육에 대한 함의”
5) 영유아프로그램개발과평가. 이소은, 민하영 지음. 출판문화원. 2021 1. 서론
2. 본론
1) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
2) 발도르프 프로그램의 교육과정
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목표 및 원리에 대해 논하시오. (25점)
1) 레지오 에밀리아 접근법의 개요
2) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
3) 레지오 에밀리아 접근법의 교육원리
2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오. (25점)
1) 발도르프 유아교육 개요
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원리에 대해 논하시오.
1) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
2) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
3) 레지오 에밀리아 접근법의 교육원리
4) 레지오 에밀리아 접근법의 한국 유아교육 현장에 적용 시 강점과 약점
2. 발도르프 프로
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정의
2. 뱅크스트리트 프로그램의 이론적기초
3. 영향을 미친 학자의 사상․ 이론
4. 교육 목표
5. 교육 방법 및 원리
6. 교육과정 및 활동
7. 교사의 역할
8. 부모의 역할
9. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
▣ 참고문헌
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영유아프로그램 개발과 평가, 공동체, 2017
이순형, 최인화, 권미경 외 2명 저, 유아 혼합연령 프로그램, 학지사, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 혼합연령 프로그램의 이론적 기초
2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징
1) 혼합연령 프로그
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