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중간적 전략을 택할 것이냐에 대한 선택을 의미한다. 그러나 금융기관의 경우에는 공공성과 안정성을 중요시하는 기관이라는 점을 감안할 때 금융기관의 환위험관리는 조금 방어적인 전략을 추구하는 것이 바람직하다고 할 수 있다.
4. 관리
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중간적 전략을 택할 것이냐에 대한 선택을 의미한다. 그러나 금융기관의 경우에는 공공성과 안정성을 중요시하는 기관이라는 점을 감안할 때 금융기관의 환위험관리는 조금 방어적인 전략을 추구하는 것이 바람직하다고 할 수 있다.
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가. 부부체계
나. 형제체계
2. 유형
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 외부체계(외체계)
4) 거시체계
3. 가족관계의 체계적 접근방법
1) 가족관계에서의 경계
2) 가족관계에서의 안정상태
3) 가족관계에서의 적응과 평형
* 참고문헌
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단원 학습의 목표
1. 이해면
2. 기능면
3. 태도면
Ⅳ.학습 내용 조직 및 지도상의 유의점
1. 학습 지도 내용
2.지도상의 유의점
Ⅴ.학습 계획(총 8시간)
Ⅵ. 사고력 신장을 위한 수업 모형의 이론적 배경
수업 전개 과정
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-지도에 표시 가능
화북 공업 지대-지도에 표시 가능
화중 공업 지대-지도에 표시 가능
③ Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원 설정의 이유
Ⅲ. 단원 학습의 목표
Ⅳ.학습 내용 조직 및 지도상의 유의점
Ⅴ. 사고력 신장을 위한 수업 모형의 이론적 배경
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무엇인가?
이론 : 특정 학문분야에 맞게 실재를 나타내는 모형
이론을 정의하는 4가지 용어 : 개념, 사실, 가설, 원리
개념 : 어떤 학문에서 다루는 현상을 서술하기 위해서 개발한, 실재에 대한 논리적 서술을 나타내는 추상적 사고
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이론적이지 않는가? 또는 극히 낙관적이지 않는가? 하는 지적들이 많았다. 지금 우리나라 뿐만 아니라 세계적으로 디지털 행정은 도입시기에 있다. 따라서 그에 대한 연구들이 충분히 이루어지지 않은 상태이고 아직은 문제점들이 크게 부각
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영유아 프로그램 개발과 평가. 서울: 한국방송통신대학교출판부, 2011. 1. 서론
2. 본론
1) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
2) 프로젝트 접근법의 교육과정에 관해 논하시오.
3. 결론
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이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 하이스코프 프로그램의 개념
1) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초
2) 하이스코프 프로그램의 교육
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영유아 프로그램 개발과 평가. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육목표
2. 기본원리
3. 교육과정
1) 준비단계
2) 도입단계
3) 전개단계
4) 마무리단계
4. 프로그램의 강점과 약점
1) 프로그램의
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