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중년기
ⅰ중년기의 정의와 이해
중년기의 개념
ⅱ. 중년기의 특성과 정신건강
중년기의 특성
ⅲ. 중년기 우울증
1. 우울증의 개념
2. 우울증에 관한 이론
3. 우울증의 원인 및 증상
4. 중년기 위기의 정의
5. 중년기의 위기(우울
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1. 중년기의 특성과 위기요인
신체적 변화
40세 이후에 허리 둘레와 체중이 느는 경향
감기나 알레르기 같은 가벼운 병에는 잘 걸리지 않아 일반적인 건강은 조금 향상되었다
당뇨병, 심장마비, 뇌출혈, 암과 같은 만성적이고 심각한 성
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중년기에 겪을 수 있는 다양한 부정적인 감정 등이 오히려 심리적 혼란이나 고통이로 이어져 일반적인 전환기보다 더 어려운 경험을 할 수도 있다.
따라서 중년기를 위기의 관점으로 바라보지 않고 성장의 발판으로 바라볼 수 있도록 중년기
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동은 개인과 환경의 지속적인 상호작용의 결과라고 볼 수 있다.
4. 시사점
중년기의 위기 (Middie life Crisis)라는 용어는 최초로 쟈크 (Jacques)가 사용하였다. 그는 인생의 유한성에 대한 인식이 중년기 위기감의 주된 주제라고 하였다. 즉 지난 수
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중년기에 신체·심리·사회적인 발달적 변화도 서서히 진행되어 신체적으로 체력의 한계를 느끼고 생물학적 감퇴, 심리적 부적응이 신체증상으로 이어져 건강상실에 대한 위기위식을 지니게 된다. 무엇보다도 남성의 사회화는 중년의 위기를
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중년기 특성을 살펴보면 신체적, 인지적, 심리적, 사회적으로 중년기만의 특성들이 나타나는데 이를 통해 발생하는 문제들을 적절하게 극복하기 위한 과업들이 있다. 이런 과업들을 제대로 수행해야 중년기에 나타나는 문제들로 인한 위기를
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중년기의 위기 및 중년기 교육의 필요성을 논의해 보았다. 우리나라의 성인교육은 국가 혹은 공공기관 주도로 이루어졌으며, 그 논의에 있어서도 대체적으로 교육실시기관에 초점을 맞추어 그 성격과 정체성이 구명되어 왔다. 연구들을 보면
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게 해주는 활동들을 할 필요가 있다.
4. 나의 의견
중년기는 이를 바라보는 시각에 따라 갈등과 상실 등의 위기 또는 인생의 전성기나 황금기라는 안정적 특성을 가진 시기로 나누어 볼 수 있다. 또한 발달과업을 바탕으로 신체적정서적사회적
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중년기 위기감 및 노후준비에 따른 가족생활교육 요구 분석」, 경희대학교 대학원 석사논문.
김동배·권중돈, 2006, 『인간행동이론과 사회복지실천』, 학지사 저. 1) 중년기의 개념
2) 중년기의 발달과업 및 발달과업의 침체에 따른 위기감
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위기” 사회문화연구소,
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1521348&cid=42121&categoryId=42121
심리학용어사전. “중년기 우울증”, 한국심리학회,
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=2094188&cid=41991&categoryId=41991
감성균 기자, “'위기의 40대' 공황장애·조울증
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